6月14至15日，由中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)與華東師范大學(xué)聯(lián)合主辦的2024年中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)論壇在華東師范大學(xué)舉行。本次會(huì)議以“俄羅斯的戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)與對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系轉(zhuǎn)型”為主題，來(lái)自全國(guó)各地的60余位專(zhuān)家學(xué)者重點(diǎn)圍繞“俄羅斯對(duì)外經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與中俄經(jīng)濟(jì)合作”、“俄羅斯規(guī)避西方經(jīng)濟(jì)制裁的實(shí)踐與影響”、“俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展與制度變遷”與“歐亞地區(qū)與中東歐經(jīng)濟(jì)問(wèn)題”四個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)深入交流與對(duì)話(huà)。我所所長(zhǎng)黃梅波教授，帶領(lǐng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院的碩士研究生吳昕玥和陳思?xì)J出席了此次盛會(huì)，并進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流與發(fā)言。
黃梅波教授攜國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院碩士研究生吳昕玥和陳思?xì)J攜論文參加了此次盛會(huì)，并在論壇第二專(zhuān)題“俄羅斯規(guī)避西方經(jīng)濟(jì)制裁的實(shí)踐與影響”發(fā)言。吳昕玥同學(xué)以“經(jīng)濟(jì)制裁下的國(guó)家抵御能力與因素分析：俄羅斯案例與國(guó)際比較”為題進(jìn)行了發(fā)言。她從俄羅斯在經(jīng)濟(jì)制裁背景下的較好經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出發(fā)，結(jié)合各案例國(guó)家的不同特征和相關(guān)指標(biāo)分析了，在面對(duì)強(qiáng)烈且全面的制裁時(shí)如何保持較好的良好經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，最后結(jié)合中國(guó)目前與西方的緊張關(guān)系在對(duì)我國(guó)可能面臨的制裁時(shí)提出了啟示和建議。陳思?xì)J同學(xué)則在論壇上發(fā)表了題為“美國(guó)經(jīng)濟(jì)制裁的反效果研究”的演講。她重點(diǎn)分析了美國(guó)經(jīng)濟(jì)制裁俄羅斯的效果，進(jìn)而從制裁有效性引出了對(duì)于美國(guó)經(jīng)濟(jì)制裁反效果的思考。最后結(jié)合反效果成因和類(lèi)型，提出被制裁國(guó)可以通過(guò)提高自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力、增強(qiáng)國(guó)內(nèi)政治穩(wěn)定性、合理調(diào)整國(guó)家關(guān)系等長(zhǎng)期和短期策略性措施，利用反效果減少制裁帶來(lái)負(fù)面影響的策略建議。
吳昕玥、陳思?xì)J兩位同學(xué)入學(xué)以來(lái)就積極參與學(xué)術(shù)研究及科研訓(xùn)練。此次發(fā)言的兩篇論文是她們參與的國(guó)家社科基金課題的一部分，都與經(jīng)濟(jì)制裁有關(guān)，并涉及俄羅斯，在老師的推薦下她們提交論文申請(qǐng)參加此次全國(guó)性的俄羅斯經(jīng)濟(jì)論壇并獲得了發(fā)言的機(jī)會(huì)。發(fā)言從PPT制作，內(nèi)容把握，語(yǔ)言表達(dá)，和聽(tīng)眾的互動(dòng)，時(shí)間把握等受到與會(huì)者的好評(píng)，體現(xiàn)了我校碩士研究生的學(xué)術(shù)能力和水平。
此次俄羅斯經(jīng)濟(jì)論壇為我校師生提供了寶貴的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，進(jìn)一步開(kāi)闊了學(xué)術(shù)視野，提升了研究水平。通過(guò)與國(guó)內(nèi)專(zhuān)家們的交流討論學(xué)習(xí)，黃梅波教授及兩位研究生不僅展示了自身的研究成果，還吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，為今后的學(xué)術(shù)研究和國(guó)際合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校國(guó)際國(guó)際經(jīng)貿(mào)研究所將繼續(xù)致力于國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，積極參與并舉辦各類(lèi)高水平的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，為提升學(xué)校的影響力和學(xué)術(shù)水平做出更大的貢獻(xiàn)。