“情暖西藏·點(diǎn)亮夢(mèng)想”｜2025年暑期滬藏線(xiàn)上家教活動(dòng)展示·勞育篇
文章來(lái)源：工商管理學(xué)院 作者： 發(fā)布時(shí)間：2025-08-15 瀏覽次數(shù)：25
2025年，“情暖西藏·點(diǎn)亮夢(mèng)想”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)推普助力鄉(xiāng)村振興的號(hào)召，創(chuàng)新開(kāi)展滬藏兩地特色紅色班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)以“德育、智育、體育、美育、勞育”五育融合為核心，將普通話(huà)教學(xué)巧妙貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)之中，同時(shí)針對(duì)西藏學(xué)生的薄弱學(xué)科，一對(duì)一開(kāi)展針對(duì)性家教幫扶，致力于為大學(xué)生志愿服務(wù)西藏、助力藏區(qū)兒童全方位成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
情暖西藏線(xiàn)上家教輔導(dǎo)正在進(jìn)行中，勞育板塊作為五育的重要內(nèi)容也正在有序開(kāi)展。2025年7月29日，志愿者們借助線(xiàn)上渠道，為西藏定日縣第一初級(jí)中學(xué)和定日縣第二初級(jí)中學(xué)的藏族孩子們展開(kāi)了一場(chǎng)生動(dòng)的救援知識(shí)盛宴，從基礎(chǔ)急救技巧到突發(fā)避險(xiǎn)常識(shí)，讓實(shí)用的救援技能為藏區(qū)學(xué)子的安全成長(zhǎng)筑牢防線(xiàn)，用專(zhuān)業(yè)之光照亮他們的安全守護(hù)之旅。
“情暖西藏·點(diǎn)亮夢(mèng)想” 活動(dòng)，如同一束跨越山海的暖陽(yáng)，為雪域高原的孩子們送去溫暖與希望。而在這份溫暖的守護(hù)中，救援知識(shí)的傳遞與實(shí)踐，更像是為孩子們的夢(mèng)想裝上了一道堅(jiān)實(shí)的安全屏障，讓生命的光芒在危難之際依然能璀璨綻放。
救援護(hù)生，是用專(zhuān)業(yè)的雙手托舉生命的重量。在“情暖西藏·點(diǎn)亮夢(mèng)想” 活動(dòng)中，志愿者向小朋友們講解了海姆立克急救法，介紹了需要立刻使用這種方法的情況，還親自展示了正確操作方式。這些教學(xué)，都是在教孩子們?nèi)绾卧谝馔饨蹬R的瞬間，成為生命的守護(hù)者。當(dāng)異物梗阻導(dǎo)致孩子窒息時(shí)，這些能形成肌肉記憶的救援動(dòng)作，就能讓瀕臨消逝的生命重新搏動(dòng)。
技能鑄盾，是用扎實(shí)的知識(shí)筑牢安全的防線(xiàn)。救援不是偶然的沖動(dòng)，而是科學(xué)與規(guī)范的結(jié)合。志愿者接著向孩子們展示了心肺復(fù)蘇的方法，其中按壓的深度、頻率的把控、操作的順序，每一個(gè)細(xì)節(jié)都藏著救命的密碼。當(dāng)意外真的發(fā)生時(shí)，這面由技能鑄成的盾牌能驅(qū)散慌亂與無(wú)助，讓他們?cè)谖＜睍r(shí)刻保持鎮(zhèn)定，用正確的方法為生命爭(zhēng)取時(shí)間。
之后，志愿者又向孩子們講解了生活中常見(jiàn)的傷病處理辦法，比如流鼻血、燙傷、燒傷、觸電、中暑、溺水等情況的應(yīng)對(duì)方式。這些知識(shí)能讓孩子們?cè)诿鎸?duì)生活中的受傷情況時(shí)理性處理，找到正確的解決辦法。
救援護(hù)生，護(hù)的是當(dāng)下的鮮活；技能鑄盾，鑄的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的安心。在 “情暖西藏。點(diǎn)亮夢(mèng)想” 的圖景里，它們共同為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片安全的天空，讓每一顆童心都能在守護(hù)中無(wú)畏綻放，讓每一個(gè)夢(mèng)想都能在安穩(wěn)中向陽(yáng)生長(zhǎng)。
盛夏時(shí)節(jié)，云端急救，跨越海拔的生命對(duì)話(huà)——“情系鄉(xiāng)村，守護(hù)生命——中西部?jī)和本冉逃袆?dòng)”線(xiàn)上講座志愿活動(dòng)如期開(kāi)展。2025年7月27日，救在身邊小火苗急救社利用網(wǎng)絡(luò)將數(shù)千公里之外的西藏小同學(xué)們與我們的急救課堂聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展了一場(chǎng)面向西藏自治區(qū)日喀則市定日縣第二初級(jí)中學(xué)64名同學(xué)的線(xiàn)上講座。
這是我第一次為西藏的孩子們講解急救知識(shí)，電腦的小窗里，我看到自己的講解的身影。希望為他們帶來(lái)一堂有趣且有用的課程。本次課程經(jīng)過(guò)我與組織內(nèi)同學(xué)的共同審定，仔細(xì)確認(rèn)修改確定講解內(nèi)容，確保貼近同學(xué)們的日常生活，一共宣講了海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇、日常急救等內(nèi)容。我們努力將實(shí)用知識(shí)涵蓋，為助力孩子們了解學(xué)習(xí)急救常識(shí)、守護(hù)兒童健康而努力。
在本次講解的時(shí)長(zhǎng)、器材選擇等方面，我們組織都做出了細(xì)致的安排和調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能高效傳達(dá)。通過(guò)演示環(huán)節(jié)，提高孩子們積極性，明顯提升了他們對(duì)急救知識(shí)的興趣和理解。盡管相隔千里，屏幕兩端的心卻緊密相連。孩子們專(zhuān)注的眼神，是對(duì)知識(shí)的渴望，也是對(duì)生命的敬畏。急救不僅是技能，更是對(duì)生命的尊重與守護(hù)。愿這顆急救的種子，在高原上生根發(fā)芽，守護(hù)更多生命。
這場(chǎng)跨越千里的線(xiàn)上講座，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒆约涸谛』鹈缢鶎W(xué)到的急救知識(shí)傳遞給遠(yuǎn)方的朋友，我深感責(zé)任與使命。每一次宣講、每一次演示，都是對(duì)生命教育的深刻踐行。愿這份微薄之力，能化作高原上的一縷陽(yáng)光，照亮孩子們前行的路，讓急救的智慧在心中茁壯成長(zhǎng)。
——志愿者 王甜甜
2023年7月，“情暖西藏·點(diǎn)亮夢(mèng)想”青年志愿團(tuán)隊(duì)暑期滬藏線(xiàn)上家教志愿者項(xiàng)目正式啟航，用愛(ài)心搭建起跨越山海的教育橋梁。團(tuán)隊(duì)基于在上海援藏辦事處、西藏日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、定日縣第二初級(jí)中學(xué)、定日縣第一小學(xué)、盆吉鄉(xiāng)小學(xué)等多地的實(shí)地調(diào)研成果，結(jié)合前期活動(dòng)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新打造教育幫扶新模式。以紅色班會(huì)等特色活動(dòng)為載體，通過(guò)“悅讀+”模式緊密聯(lián)結(jié)滬藏兩地大中小學(xué)生，讓知識(shí)在共讀中傳遞；以“愛(ài)心+”模式推動(dòng)兩地學(xué)生深度互動(dòng)，讓情誼在交流中升溫。今年暑假，項(xiàng)目凝聚志愿力量，成功招募64名線(xiàn)上網(wǎng)課志愿者，為滬藏家教活動(dòng)的有序開(kāi)展持續(xù)蓄力。目前已一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶64名藏族孩子，精準(zhǔn)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)與普通話(huà)教學(xué)累計(jì)達(dá)210小時(shí)，用專(zhuān)業(yè)與耐心助力藏族學(xué)子成長(zhǎng)。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)注重宣傳賦能,積極建設(shè)多元宣傳平臺(tái)，項(xiàng)目影響力持續(xù)擴(kuò)大。累計(jì)獲得“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、《青年報(bào)》等10余家權(quán)威媒體的關(guān)注與報(bào)道，相關(guān)宣傳內(nèi)容在各平臺(tái)的外宣瀏覽量已突破24,200次，讓滬藏教育幫扶的溫暖故事被更多人知曉。
本項(xiàng)目始終堅(jiān)持“五育融合，德育為先”的理念，牢牢把握普通話(huà)推廣這一重要方向，在知識(shí)傳遞的同時(shí),更推動(dòng)滬藏兩地大中小學(xué)生在思想上同頻共振、在精神上相互滋養(yǎng)。通過(guò)持續(xù)實(shí)踐，形成一系列可復(fù)制、可推廣的西部教育扶持活動(dòng)案例與實(shí)施方案，為深化滬藏教育協(xié)作、助力鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)青春力量。
