2026年1月13日，工商管理學(xué)院在松江校區(qū)學(xué)思樓SA1室召開(kāi)基于A(yíng)I的教育教學(xué)改革專(zhuān)題教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，特邀上海交通大學(xué)教務(wù)處課程建設(shè)負(fù)責(zé)人余建波教授以“AI賦能教學(xué)：技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新”為題作主旨報(bào)告，為學(xué)院教師帶來(lái)一場(chǎng)兼具理論深度與實(shí)踐指導(dǎo)意義的專(zhuān)題分享。

余建波聚焦未來(lái)教師的角色轉(zhuǎn)變與AI素養(yǎng)培養(yǎng)，面向技術(shù)賦能下從知識(shí)傳授向能力素養(yǎng)培育的教育新生態(tài)，深入闡述了高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及“師—生—機(jī)”三元協(xié)同未來(lái)課堂教育模式的核心邏輯與實(shí)施路徑，按照智慧課程分級(jí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出從“AI輔助”到“AI原生探索”的數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案，并以上海交通大學(xué)課程建設(shè)實(shí)踐為例，分享了“AI+課程”建設(shè)創(chuàng)新成果，展示了AI技術(shù)在課程重構(gòu)、教學(xué)平臺(tái)、學(xué)情評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新應(yīng)用。

本次教師教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)從專(zhuān)業(yè)改革、課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、平臺(tái)建設(shè)四大維度系統(tǒng)闡釋AI技術(shù)如何深度融入教學(xué)各環(huán)節(jié)以促進(jìn)教學(xué)實(shí)效提升，使教師進(jìn)一步深化了智慧課程建設(shè)與AI教育融合的認(rèn)知，為學(xué)院的智慧課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新增添動(dòng)力。