7月20至23日，第八屆國際積極心理學大會在加拿大溫哥華舉行，超過1600人參加。副校長董朝君受邀在“積極教育的創(chuàng)新與發(fā)展”分會場做主題發(fā)言。此次參會的中國境內(nèi)高校僅我校與清華大學2所。

董朝君以“積極心理學在高校的應(yīng)用與創(chuàng)新”為題，介紹了我校將積極心理學應(yīng)用在學生心理健康教育工作的情況：一是深職幸福課的開發(fā)與推廣，二是“關(guān)鍵四周工作法”的提出和實踐，三是幸福體驗館、學生減壓中心的建設(shè)，四是深圳高校心理中心的區(qū)域主導作用。

會議期間，應(yīng)前美國心理學會主席、積極心理學之父馬丁·塞利格曼教授邀請，清華大學彭凱平教授與我校參加了深度會談。董朝君介紹了我校在積極心理學的應(yīng)用和推廣情況。塞利格曼教授對于我校目前取得的進展大加贊賞。他表示，當前藥物治療和心理咨詢的作用是有限的，像學校這樣將資源投入到積極心理教育上，讓學生們學會創(chuàng)造自己的幸福，能更有效地解決心理危機問題。

之后，雙方討論了在課程深度開發(fā)、加入國際高校幸福科學聯(lián)盟、數(shù)字化AI、師資隊伍以及專業(yè)建設(shè)等方面的合作意向。塞利格曼教授表示，他期待雙方能在為人類提升幸福感以及建立人類命運共同體的高度上，開展更多合作。

此次會議增進了我校與國際同行的學術(shù)交流和分享，促進了學校心理健康教育工作的建設(shè)和發(fā)展。同時，在國際舞臺上展示了學校在積極心理學領(lǐng)域的實踐成果，提升了學校的國際影響力。接下來，學校將在加強國際合作與交流、推進積極心理學研究中心實質(zhì)化運作、加強師資隊伍建設(shè)、積極利用人工智能與數(shù)字化技術(shù)、深化積極心理學應(yīng)用與研究方面繼續(xù)開展工作，為建設(shè)世界一流職業(yè)院校夯實基礎(chǔ)。

（心理中心 蔣 立）