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樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān) 共謀鄉(xiāng)村振興路 ——宣傳部黨支部聯(lián)合馬克思主義學(xué)院師生黨支部赴橫沙鄉(xiāng)惠豐村開(kāi)展主題黨日活動(dòng)

文章來(lái)源:機(jī)關(guān)黨委 作者: 發(fā)布時(shí)間:2026-04-23 瀏覽次數(shù):10

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)的重要論述,促進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),推動(dòng)校地黨建深度融合,4月17日,宣傳部黨支部與馬克思主義學(xué)院教工第二黨支部、學(xué)生第一和第二黨支部,赴崇明區(qū)橫沙鄉(xiāng)惠豐村,共同開(kāi)展“樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān), 共謀鄉(xiāng)村振興路”主題黨日活動(dòng)。惠豐村黨總支書(shū)記施梁陳、駐村第一書(shū)記李紅利,在村鍛煉選調(diào)生姜海洋,宣傳部副部長(zhǎng)張帥、馬克思主義學(xué)院教工第二黨支部書(shū)記牟雪蓮、學(xué)生第一黨支部、學(xué)生第二黨支部師生黨員共同參加活動(dòng)。

座談會(huì)上,施梁陳對(duì)我校師生一行表示熱烈歡迎,并結(jié)合村情實(shí)際,詳細(xì)介紹了該村依托生態(tài)優(yōu)勢(shì)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)人居環(huán)境整治的實(shí)踐成果。隨后,李紅利結(jié)合自身工作經(jīng)歷,從政策落實(shí)、民生服務(wù)、產(chǎn)業(yè)幫扶、理論學(xué)習(xí)等方面,分享了扎根基層、服務(wù)群眾的感悟。他表示,基層干部既要心懷“國(guó)之大者”,也要情系“萬(wàn)家燈火”,用實(shí)干篤行詮釋正確政績(jī)觀(guān)。

在交流環(huán)節(jié),與會(huì)黨員圍繞基層工作、人才引進(jìn)和校地合作等話(huà)題各抒己見(jiàn)。高校師生黨員結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與育人實(shí)踐,就“為民樹(shù)政績(jī)、實(shí)干顯擔(dān)當(dāng)”交流心得體會(huì),基層黨員干部分享了一線(xiàn)工作中踐行正確政績(jī)觀(guān)的具體案例,現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈,交流務(wù)實(shí)深入。

張帥作總結(jié)講話(huà)。他對(duì)惠豐村黨總支的熱情接待和經(jīng)驗(yàn)分享表示感謝。他表示,本次活動(dòng)是推動(dòng)樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)的具體舉措,也是高校黨建與基層黨建深度融合的有益探索。樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān),要以為民造福為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),高校師生黨員要主動(dòng)走出校園、深入基層,向基層干部學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí),把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上,把個(gè)人理想融入鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中。

會(huì)后,全體人員前往橫沙東灘濕地展開(kāi)實(shí)地調(diào)研。作為長(zhǎng)江入??谥匾纳鷳B(tài)屏障,橫沙東灘濕地生態(tài)功能顯著,黨員們漫步濕地步道,直觀(guān)感受長(zhǎng)江口生態(tài)保護(hù)的顯著成效,深刻體會(huì)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。在通海大堤,大家駐足合影,切身感悟守護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)、推動(dòng)綠色發(fā)展的歷史責(zé)任。

全體黨員還參觀(guān)長(zhǎng)江治水體驗(yàn)館,通過(guò)圖文展示、多媒體演示和互動(dòng)體驗(yàn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)長(zhǎng)江治理的歷史脈絡(luò)與新時(shí)代治水理念,直觀(guān)感受崇明區(qū)守護(hù)一江碧水的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在體驗(yàn)館外,黨員們結(jié)合實(shí)景接受生態(tài)文明教育和黨性教育,進(jìn)一步強(qiáng)化了踐行綠色發(fā)展理念、擔(dān)當(dāng)生態(tài)保護(hù)責(zé)任的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

此次主題黨日活動(dòng)以座談聚共識(shí)、以調(diào)研砥礪初心,既讓高校黨員師生在基層一線(xiàn)汲取實(shí)干養(yǎng)分、錘煉黨性修養(yǎng),也為校地雙方進(jìn)一步深化合作、協(xié)同發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。