會(huì)計(jì)學(xué)院持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育,11月5日上午9點(diǎn)半,在學(xué)院黨群服務(wù)中心博雅樓104室開(kāi)展主題為“弘揚(yáng)偉大建黨精神,推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展”的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體支部書(shū)記和系主任參加了學(xué)習(xí)。專(zhuān)職組織員陳晶晶主持會(huì)議。
陳晶晶老師首先向大家闡明了偉大建黨精神的內(nèi)容及其提出背景,并帶領(lǐng)大家一起觀(guān)看了短視頻“習(xí)聲回響:偉大建黨精神”,回顧了習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的有關(guān)偉大建黨精神的闡述。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝大會(huì)上首次提出偉大建黨精神并作出深刻闡釋?zhuān)?hào)召全黨繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈,永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大,在全黨全社會(huì)激揚(yáng)起繼往開(kāi)來(lái)、不懈奮斗的精神力量。與會(huì)人員又一起觀(guān)看學(xué)習(xí)了中共中央開(kāi)展的《黨課開(kāi)講啦》節(jié)目第二期《偉大建黨精神》在線(xiàn)黨課,跟著主講人:中央黨史和文獻(xiàn)研究院副院長(zhǎng)黃一兵老師,一起學(xué)習(xí)了建黨百年以來(lái)無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼投身黨的事業(yè)的精神來(lái)源,了解到偉大建黨精神是在中國(guó)共產(chǎn)黨先驅(qū)們尋求救國(guó)救民真理的不懈探索中生根發(fā)芽,在馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的歷史進(jìn)程中茁壯成長(zhǎng),在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中發(fā)展成熟,在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的偉大進(jìn)程中煥發(fā)時(shí)代光芒。偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行一切奮斗、一切創(chuàng)造的精神動(dòng)力,是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、興黨、強(qiáng)黨的精神原點(diǎn)和思想基點(diǎn)。
學(xué)習(xí)后大家結(jié)合自己的工作熱烈交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。支部書(shū)記譚海楨、何佩文、朱紅艷表示學(xué)習(xí)后對(duì)自己如何上好一堂黨課很有啟發(fā),深刻認(rèn)識(shí)到作為傳道者要真學(xué)真信真懂,同時(shí)注重理想信念教育的方式方法,提升教育的實(shí)效性,才能更好地將偉大建黨精神發(fā)揚(yáng)繼承下去。系主任王如燕老師表示當(dāng)初平均年齡28歲的12位中國(guó)共產(chǎn)黨代表把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)和聯(lián)系在一起,成立中國(guó)共產(chǎn)黨,我們要學(xué)習(xí)先驅(qū)們的胸襟和格局,提高站位,雖然面對(duì)的社會(huì)形勢(shì)不同,但是作為中國(guó)共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)都是革命者,奮斗不息,創(chuàng)造不息,這才是不負(fù)黨和人民的青春,繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的建黨精神,勇挑重?fù)?dān)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和力量。班子成員張?zhí)焓妗罨圯x老師也分別結(jié)合自己的分管工作交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。黨委書(shū)記張嶸老師最后總結(jié)發(fā)言。她指出:偉大建黨精神值得我們每一個(gè)人深入學(xué)習(xí),一個(gè)民族無(wú)精神不強(qiáng),一個(gè)人無(wú)精神不立,每個(gè)人都要具有一點(diǎn)精神的,當(dāng)年毛澤東同志在紀(jì)念白求恩的悼文中指出,有精神的人都會(huì)自覺(jué)成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。我們作為高校教育者,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著教書(shū)育人的重任,要忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè),要放下私心,提高站位和格局,做好服務(wù)群眾的同時(shí)更要做好教育和引領(lǐng)的作用,才能真正做到不負(fù)老師和學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,做一個(gè)神清氣爽的人。


