為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，有效發(fā)揮教師主力軍、課程主陣地、教學(xué)主渠道作用，提升課程思政建設(shè)質(zhì)量，更好地發(fā)揮各門(mén)課程的育人功能，搭建課程思政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，4月19日下午，學(xué)校舉行SUIBE“云端專(zhuān)題研討會(huì)”系列活動(dòng)第一場(chǎng)——課程思政示范課程建設(shè)研討會(huì)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了4位校內(nèi)教師作專(zhuān)題研討，副校長(zhǎng)徐永林出席會(huì)議，校教務(wù)處、各單位副院長(zhǎng)、2021年課程思政教育教學(xué)改革“精彩課程”培育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、2022年擬申報(bào)課程思政示范課程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及教師代表等70余位教師參加。
“精彩課程”《綜合英語(yǔ)》負(fù)責(zé)人劉旻華圍繞課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)作分享，她從課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、改革探索與實(shí)施路徑、建設(shè)成效教學(xué)反思三個(gè)方面闡述了對(duì)課程思政的認(rèn)知，從課前思政微課堂、課中主題討論、課后拓展實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)入手，結(jié)合線(xiàn)上思政微課堂素材庫(kù)、經(jīng)典閱讀測(cè)驗(yàn)庫(kù)、交流互動(dòng)板塊三大建設(shè)內(nèi)容，將能力、知識(shí)與人格塑造相結(jié)合的育人宗旨，始終貫穿教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在認(rèn)同、繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提升向外傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)和能力，并構(gòu)建形成性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持文化交融與文化自信并重，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
“精彩課程”《項(xiàng)目評(píng)估與管理》負(fù)責(zé)人林潔作題為“標(biāo)誠(chéng)信為尺，誡評(píng)估以德”分享，詳細(xì)展示了課程思政教育的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)，要精準(zhǔn)把握“誠(chéng)信評(píng)估”的德育內(nèi)涵和思政元素，教學(xué)理念從以“教”為中心向以“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)移，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，創(chuàng)建師生學(xué)習(xí)共同體。同時(shí)，將OBE教育模式結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，實(shí)事求是、融合創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)要點(diǎn)與思政教學(xué)要點(diǎn)的有機(jī)融合，使學(xué)生產(chǎn)出成為驅(qū)動(dòng)教育系統(tǒng)運(yùn)作的動(dòng)力，提升了專(zhuān)業(yè)課程中思政教育的滲透度，有效提升了課程教學(xué)效果。
“精彩課程”《社交媒體與管理案例開(kāi)發(fā)研討（英）》負(fù)責(zé)人齊佳音作題為“新興交叉課程的思政教育探索與實(shí)踐”分享，從課程概況、思政融入、創(chuàng)新舉措、育人成效等4方面作詳細(xì)介紹。她認(rèn)為，提升育人實(shí)效、培養(yǎng)拔尖人才關(guān)鍵點(diǎn)在于課程思政，必須始終堅(jiān)持學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)實(shí)現(xiàn)思政融入課程教學(xué)設(shè)計(jì)，注重思政元素與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的創(chuàng)新融合，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)作為牽引點(diǎn)推動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)期間的思政教學(xué)方法，將最新產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)中的典型案例引入線(xiàn)上教學(xué)，全面提升新文科課程的育人實(shí)效。
上海市“課程思政重點(diǎn)改革領(lǐng)航學(xué)院”—國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院代表茹玉驄作題為“活計(jì)沒(méi)有課程思政案例初探：理論與方法”專(zhuān)題報(bào)告，闡述了如何依托案例使用，將課程思政理念巧妙融入案例式教學(xué)，通過(guò)教與學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生提升批判、邏輯思維、歸納分析、構(gòu)建知識(shí)遷移和拓展分析的能力，進(jìn)一步重塑世界觀(guān)、歷史觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成理性、健全人格，把握案例教學(xué)中案例選取的標(biāo)準(zhǔn)、案例的來(lái)源、案例寫(xiě)作的方法、案例撰寫(xiě)的格式，將思政創(chuàng)新元素融入案例教學(xué)過(guò)程中。
會(huì)上表彰了8位2021年課程思政教育教學(xué)改革“精彩課程”負(fù)責(zé)人，參會(huì)人員圍繞強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、營(yíng)造良好氛圍、提升教學(xué)成效等內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。
最后，徐永林講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源，全校教師要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，秉持“學(xué)高為師，身正為范”的理念，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》通知要求，提升教師育德意識(shí)和育德能力，堅(jiān)持育人先育己，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力和政治素養(yǎng)，推動(dòng)課程思政培訓(xùn)的常態(tài)化，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)分類(lèi)推進(jìn)課程思政建設(shè)，努力發(fā)揮好每門(mén)課程的育人作用，特別是結(jié)合疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、具有寬厚基礎(chǔ)、人文情懷和全球視野、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“十四五”期間，學(xué)校將繼續(xù)牢固樹(shù)立課程思政建設(shè)新理念，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，結(jié)合實(shí)際對(duì)課程進(jìn)行改造，繼續(xù)按學(xué)科、分專(zhuān)業(yè)編制《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)課程思政教學(xué)指南》，形成課程思政操作規(guī)范；著力打造課程思政重點(diǎn)改革領(lǐng)航學(xué)院、特色改革領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)、精品改革領(lǐng)航課程；重點(diǎn)培育課程思政示范課程，凝練學(xué)校課程思政特色品牌，打造更多課程思政精彩課程、精彩教案、精彩課件、精彩案例。