青年教師聯(lián)誼會(huì)舉辦首場(chǎng)“青科π”科研交流會(huì)

青年教師聯(lián)誼會(huì)于3月31日在教工之家會(huì)議室成功舉辦“青舟·學(xué)術(shù)沙龍”系列活動(dòng)之“青科π”首場(chǎng)活動(dòng)?！扒嗫?/span>π”是學(xué)校青年教師聯(lián)誼會(huì)和統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院共同搭建的服務(wù)全校青年教師教研交流的學(xué)術(shù)互動(dòng)平臺(tái)，旨在拓寬學(xué)術(shù)視野并促進(jìn)跨學(xué)科交流。本次交流活動(dòng)吸引了校內(nèi)眾多青年教師的積極報(bào)名參與，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

本次活動(dòng)特邀統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院李洪波老師與國(guó)際經(jīng)貿(mào)創(chuàng)新與治理研究院許高翔老師擔(dān)任主講嘉賓。兩位老師分別圍繞前沿人工智能技術(shù)與科研成果轉(zhuǎn)化兩大核心主題，結(jié)合自身深耕的研究領(lǐng)域進(jìn)行了深度解析與經(jīng)驗(yàn)分享。

李洪波老師立足于“多模態(tài)AI模型中的公平與偏見(jiàn)”，深入淺出地剖析了當(dāng)前人工智能模型在數(shù)據(jù)處理與算法應(yīng)用中面臨的倫理挑戰(zhàn)及前沿思考。她結(jié)合自身近期的研究成果進(jìn)行了生動(dòng)分享，為與會(huì)教師提供了寶貴的跨學(xué)科研究視角。

許高翔老師聚焦“科研成果跨界：論文與專(zhuān)報(bào)”，分享了如何打破學(xué)術(shù)論文的壁壘，將其有效轉(zhuǎn)化為兼具現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值和政策影響力的決策咨詢(xún)報(bào)告。同時(shí)，他還圍繞專(zhuān)報(bào)的報(bào)送反饋流程及撰寫(xiě)規(guī)范，提供了系統(tǒng)而詳盡的實(shí)務(wù)指導(dǎo)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，與會(huì)教師積極提問(wèn)，結(jié)合自身在科研中遇到的困惑，與兩位主講嘉賓進(jìn)行了深入探討?，F(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，不僅解答了老師們?cè)?/span>AI前沿認(rèn)知及智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化方面的疑問(wèn)，更為青年教師跨學(xué)科研究提供了寶貴的啟發(fā)。

 “青科π”是校青年教師聯(lián)誼會(huì)致力于為全校青年教師搭建高質(zhì)量的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)交流平臺(tái)。形式上通過(guò)主題沙龍、跨界工作坊、項(xiàng)目路演等多元場(chǎng)景，促進(jìn)文理交叉、學(xué)科互通，打破學(xué)科壁壘，內(nèi)容上聚焦“AI+”在各學(xué)科的應(yīng)用實(shí)踐，注重激發(fā)思想碰撞，孵化跨學(xué)科合作課題。

未來(lái)，青年教師聯(lián)誼會(huì)將繼續(xù)深耕“青科π”系列活動(dòng)，持續(xù)為青年教師的成長(zhǎng)、跨界合作與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供更多平臺(tái)和支持。