個(gè)人介紹
何泉靜，就讀于上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院2021級(jí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)（貿(mào)易統(tǒng)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）。本科期間成績(jī)優(yōu)秀，英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)620分，輔修本校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)位，曾多次榮獲校二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。先后獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際三等獎(jiǎng)，以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目省級(jí)結(jié)項(xiàng)。在校期間，兩次獲評(píng)“校優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。托福100+，GRE320+，現(xiàn)成功拿到哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校等全球知名學(xué)府offer，即將就讀哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
2感悟分享
美研申請(qǐng)的過(guò)程像是一場(chǎng)悄無(wú)聲息卻曠日持久的馬拉松。你必須在每個(gè)學(xué)期穩(wěn)住學(xué)習(xí)的節(jié)奏，在每個(gè)能讓背景得到提升的機(jī)會(huì)面前奮力一搏?？?jī)點(diǎn)、競(jìng)賽、實(shí)習(xí)、托福、GRE、定校、文書(shū)、面試，每一步都不輕松，但正是這些沉默的積累，讓我有幸在第一封offer就收到夢(mèng)校的邀約。回望這段旅程，它不只是為了去往某所名校，更是一次對(duì)自我極限的挑戰(zhàn)和對(duì)堅(jiān)持意義的體悟。也是在不斷前行中，我逐漸學(xué)會(huì)了與不確定共處，并在每一次選擇中靠近那個(gè)更獨(dú)立、更成熟的自己。
3問(wèn)答環(huán)節(jié)
1.在擇校時(shí)你考慮了哪些因素？(專(zhuān)業(yè)排名、地理位置、職業(yè)資源等)
由于計(jì)劃畢業(yè)后回國(guó)就業(yè)，我在擇校時(shí)優(yōu)先考慮的是院校整體排名。其次是項(xiàng)目排名及課程設(shè)置與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的契合度。比如說(shuō)，杜克大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)項(xiàng)目的全美排名很高，但課程設(shè)置偏重理論，是典型的讀博導(dǎo)向，我暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)打算便沒(méi)有申請(qǐng)。第三是地理位置，主要從安全性和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)兩方面進(jìn)行考量。最后是校友網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)大的校友資源有助于職業(yè)發(fā)展與人脈拓展。
2.申請(qǐng)過(guò)程中遇到的最大困難是什么？(如語(yǔ)言考試、時(shí)間管理、心理壓力等）如何克服的？
對(duì)我而言，申請(qǐng)過(guò)程中最大的挑戰(zhàn)來(lái)自托?？荚?。
從考試內(nèi)容來(lái)看，聽(tīng)力部分一直是我難以突破的瓶頸。由于托福聽(tīng)力的題目在錄音播放完后才出現(xiàn)，這要求考生在聽(tīng)錄音時(shí)能夠快速捕捉并記錄關(guān)鍵詞和結(jié)構(gòu)框架，以便后續(xù)作答。然而，在初次接觸托福聽(tīng)力時(shí)，我?guī)缀鯚o(wú)法迅速理解聽(tīng)力內(nèi)容，更別說(shuō)有效做筆記了。為此，我開(kāi)始堅(jiān)持每天在完成一套聽(tīng)力題后，進(jìn)行精聽(tīng)與泛聽(tīng)的雙重練習(xí)。精聽(tīng)方面，我每次只播放一句，不看聽(tīng)力原文，先試著自行理解每個(gè)詞和句意。若反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆楹笕詿o(wú)法聽(tīng)懂，再查閱原文，并將連讀現(xiàn)象或生詞記入單詞本。泛聽(tīng)方面，我則會(huì)帶著題目將整個(gè)聽(tīng)力錄音重新播放一遍，找出答案在錄音中的出處。精聽(tīng)有助于鞏固英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)，泛聽(tīng)則可以培養(yǎng)聽(tīng)感、把握考點(diǎn)，兩者相輔相成。
在心態(tài)上，申請(qǐng)季臨近時(shí)我仍未取得滿(mǎn)意的托福成績(jī)，這讓我承受了極大的心理壓力。在這種情況下，我意識(shí)到自己的心理狀態(tài)已經(jīng)失衡，便選擇暫停兩天獨(dú)自旅行，短暫逃離備考環(huán)境，調(diào)整心態(tài)。回來(lái)后，我將學(xué)習(xí)策略由“每日模擬”調(diào)整為“1天練習(xí)+1天模擬”的節(jié)奏，降低對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)念，轉(zhuǎn)而注重錯(cuò)題分析和整理。常常一套題做完，我會(huì)花三倍時(shí)間去回顧總結(jié)，這些方法最終幫助我實(shí)現(xiàn)了突破。
3.你認(rèn)為成功拿到offer的關(guān)鍵因素是什么？（如科研、實(shí)習(xí)、績(jī)點(diǎn)等）
對(duì)于我主申的美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為績(jī)點(diǎn)是最關(guān)鍵的因素，因?yàn)檫@是學(xué)校評(píng)估申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力最正式、最直接的方式。一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)頂尖學(xué)校需要3.5以上的績(jī)點(diǎn)比較具備競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，如果績(jī)點(diǎn)一般，綜合實(shí)力過(guò)硬也可以彌補(bǔ)。其次是標(biāo)化成績(jī)和GRE，這是一則硬性標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)后才能申請(qǐng)更高層次的學(xué)校，但達(dá)標(biāo)后再追求更高的分?jǐn)?shù)則意義不大。接下來(lái)是與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷，如課程設(shè)計(jì)、競(jìng)賽經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等，這體現(xiàn)申請(qǐng)者的實(shí)踐能力，能否在文書(shū)中準(zhǔn)確清晰地表達(dá)也同樣重要。最后是面試等因素。
4.對(duì)于低年級(jí)想出國(guó)的同學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)該如何提前為留學(xué)做準(zhǔn)備？
對(duì)于美研申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，首先要維持較高的績(jī)點(diǎn)，尤其是必修課和目標(biāo)院校要求的先修課程。如果計(jì)劃跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，可以通過(guò)輔修或在Coursera平臺(tái)上補(bǔ)修相關(guān)課程。一般申請(qǐng)時(shí)需要提交前六個(gè)學(xué)期的成績(jī)單，部分學(xué)校還要求補(bǔ)交第七個(gè)學(xué)期成績(jī)。
第二是標(biāo)化考試（如托福、雅思）和GRE?；仡櫸业纳暾?qǐng)經(jīng)歷，我認(rèn)為更理想的順序是先考GRE，再考托?；蜓潘?。GRE有效期為五年，可在大一、大二就開(kāi)始準(zhǔn)備，而托福和雅思的有效期僅為兩年，通常需在大三開(kāi)始考試。若能提前考出GRE，將為后續(xù)的語(yǔ)言考試和背景提升留出更多精力。同時(shí)，GRE的詞匯難度較高，verbal部分對(duì)語(yǔ)法理解也很有幫助，有利于提升語(yǔ)言基礎(chǔ)，為之后備考標(biāo)化考試做準(zhǔn)備。
關(guān)于標(biāo)化考試的選擇，美國(guó)大學(xué)一般同時(shí)接受托福和雅思，建議結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與目標(biāo)項(xiàng)目要求綜合評(píng)估。例如托福更適合聽(tīng)力較強(qiáng)的同學(xué)，因?yàn)長(zhǎng)istening、Writing和Speaking均包含聽(tīng)力內(nèi)容。目標(biāo)項(xiàng)目要求以哥倫比亞大學(xué)為例，統(tǒng)計(jì)學(xué)項(xiàng)目要求托福100分或雅思7.5分，而商業(yè)分析項(xiàng)目則要求托福100分或雅思6.5分。具體分?jǐn)?shù)要求可通過(guò)各項(xiàng)目官網(wǎng)或在小紅書(shū)等平臺(tái)查詢(xún)。有一個(gè)小tip是多聽(tīng)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的英文課程，既能鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能提升語(yǔ)言能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需持續(xù)投入，建議在標(biāo)化成績(jī)達(dá)標(biāo)前不要間斷英語(yǔ)學(xué)習(xí)，否則容易前功盡棄，也會(huì)因反復(fù)考試和高昂費(fèi)用消磨信心。
在完成上述準(zhǔn)備的同時(shí)，同學(xué)們可以積極積累與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者而言，可以認(rèn)真對(duì)待每一次課程設(shè)計(jì)，它可能成為未來(lái)文書(shū)中的亮點(diǎn)。競(jìng)賽方面可考慮參與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（如國(guó)賽、美賽等），實(shí)習(xí)則優(yōu)先考慮數(shù)據(jù)分析或商業(yè)分析相關(guān)崗位。
最后，同學(xué)們?cè)诳臻e時(shí)可以多多瀏覽各項(xiàng)目的官網(wǎng)，了解申請(qǐng)要求、課程設(shè)置、學(xué)費(fèi)等信息。如對(duì)某項(xiàng)目特別感興趣，也可以發(fā)郵件咨詢(xún)或參加校方舉辦的infosession獲取更多信息。衷心祝愿每一位申請(qǐng)美研的學(xué)弟學(xué)妹都可以收到心儀的offer！