范連義，博士，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院教授。本科畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)院，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；碩士就

讀于曲阜師范大學(xué)，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲碩士學(xué)位；博士就讀于華東師范大學(xué)，語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)畢

業(yè)，獲博士學(xué)位。

聯(lián)系方式：

辦公電話(huà)：15901903528

Email:[email protected];

教育背景：

1986.09-1990.07 阜陽(yáng)師范學(xué)院，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，學(xué)士

1997.09-2000.07 曲阜師范大學(xué)，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，碩士，導(dǎo)師，宋廣文

2006.06-2009.07 華東師范大學(xué)，語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，博士，導(dǎo)師，陳嘉映

2014.11-2015.10 美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校高級(jí)訪(fǎng)學(xué)學(xué)者，導(dǎo)師，約翰.塞爾（John. R. Searle）

主要學(xué)術(shù)成果

1、課程建設(shè)

2003.09-2005.09， 蘇州科技學(xué)院《英語(yǔ)精讀》重點(diǎn)課程建設(shè)主要成員之一

2009.11-2011.06,上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院上海市特色專(zhuān)業(yè) “商務(wù)英語(yǔ)” 課程建設(shè)主要成員之一

2010.09-2012.09, 主持并完成上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院全英文示范課程“西方文化” 建設(shè)

2011．09-2013．06，上海市地方高?！?/span>085工程”“留學(xué)生特色課程體系建設(shè)”一期項(xiàng)目（主持已完成）

入職以來(lái)主要教授的課程有《基礎(chǔ)英語(yǔ)》、《高級(jí)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)寫(xiě)作》、《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》、

《英語(yǔ)詞匯學(xué)》、《跨文化交際》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《中國(guó)文化概論》等

2、科研項(xiàng)目

2008.07-2010.07, “維特根斯坦后期哲學(xué)思想與當(dāng)代語(yǔ)用學(xué)” (江蘇省教育廳規(guī)劃項(xiàng)目，主持，已結(jié)題)

2010.11-2013.07，“維特跟斯坦的哲學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀(guān)”（教育部人文社科項(xiàng)目，獨(dú)立完成）

3、學(xué)術(shù)著作及翻譯作品

以學(xué)習(xí)者為中心的英語(yǔ)教學(xué)原則探微，《教育理論與實(shí)踐》2003.20，獨(dú)著，CSSCI

當(dāng)前中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理障礙成因分析.pdf，《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)研究》，2004.1，獨(dú)著

大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告.pdf，《西安國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》，合著第一，2005.4

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)verb-noun短語(yǔ)搭配錯(cuò)誤分析，《西安國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》，獨(dú)著，2004.3

閱讀理解中的歧義詞認(rèn)知研究，《煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》，2003.02， 合著第二

自主學(xué)習(xí)：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與出路.pdf，《教育理論與實(shí)踐》2005.22，獨(dú)著，CSSCI

維特根斯坦的語(yǔ)言生活形式觀(guān)，《外語(yǔ)學(xué)刊》2007.2，獨(dú)著，CSSCI

維特根斯坦后期哲學(xué)思想中的語(yǔ)用蘊(yùn)含，《外語(yǔ)學(xué)刊》2008.5，獨(dú)著，CSSCI

語(yǔ)言學(xué)中的“科學(xué)性”質(zhì)疑， 《黑龍江高教研究》，2007.10，合著第二，中文核心

從“生活形式”到語(yǔ)言習(xí)得——對(duì)維特根斯坦后期哲學(xué)思想的一個(gè)思考.pdf，《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.03，獨(dú)著

““語(yǔ)言共性”與“家族相似性”——維特根斯坦和喬姆斯基語(yǔ)言哲學(xué)思想比較研究之一.pdf，《外語(yǔ)教學(xué)理論與

實(shí)踐》2011.1，CSSCI

““語(yǔ)言?shī)W秘”與“生活形式”——維特根斯坦和喬姆斯基語(yǔ)言哲學(xué)思想比較研究之二.pdf，《當(dāng)代外語(yǔ)研究》

2012.6，獨(dú)著

語(yǔ)法的內(nèi)在與外在——維特根斯坦和喬姆斯基語(yǔ)言哲學(xué)思想比較研究之三，《外語(yǔ)學(xué)刊》，2013.1，獨(dú)著，

CSSCI

維特根斯坦的哲學(xué)語(yǔ)法觀(guān).pdf，《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)》2014.1，獨(dú)著，CSSCI

從“言道悖論”看詩(shī)歌的不可譯性，《蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)》社科版 2010.6，獨(dú)著

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的三種哲學(xué)解釋及其分析，《外語(yǔ)學(xué)刊》2014.3，獨(dú)著，CSSCI

維特根斯坦后期哲學(xué)思想中的語(yǔ)用蘊(yùn)涵.pdf，《上海大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)

版）2014.3，合著第一，CSSCI

Study on the Method of Emotional Speech Recognition Modeling,Open Sybern. Systemic Journal. 

Sep, 2015  EI期刊論文，獨(dú)著

歐美著名商學(xué)院領(lǐng)軍人物， 譯注，《大學(xué)英語(yǔ)》2012年第1期

全球研究獎(jiǎng)?wù)宫F(xiàn)中國(guó)挽留科學(xué)家的努力和成果.pdf，譯注，《大學(xué)英語(yǔ)》2012年第5期

人生哲理，譯注，《英語(yǔ)知識(shí)》2012年第5期

專(zhuān)著《維特根斯坦和喬姆斯基語(yǔ)言哲學(xué)思想對(duì)比研究》（上海交通大學(xué)出版社，2020年9月出版）

4、主要參與的翻譯著作：

《西方大觀(guān)念》，華夏出版社，2008年出版

《生涯發(fā)展和銜接教育》 江蘇教育出版社 2009年出版

5、教材：

專(zhuān)業(yè)四級(jí)閱讀，南京大學(xué)出版社，2005，副主編

四、六級(jí)英語(yǔ)核心詞精解，安徽科學(xué)技術(shù)出版社，副主編，2006

6、獲獎(jiǎng)

2008年獲得江蘇省高?！扒嗨{(lán)”工程優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃資助

2008年獲蘇州哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

2009年上海市優(yōu)秀博士畢業(yè)生

2014年9月入選上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃

2017年10月入選上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院“序倫”學(xué)者資助計(jì)劃