夏蓓蓓，博士研究生，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。博士畢業(yè)于香港教育大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教育專(zhuān)業(yè)。研究方向主要為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、雙語(yǔ)教學(xué)、專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)。主要教授《商務(wù)英語(yǔ)口譯》、《項(xiàng)目英語(yǔ)》、《商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)》等課程?，F(xiàn)任國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主任，曾擔(dān)任國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院教工第四黨支部書(shū)記，成功申報(bào)獲批2018年全國(guó)黨建工作樣板支部。曾獲2018年全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽上海賽區(qū)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)，多次帶領(lǐng)學(xué)生獲得全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。曾為國(guó)內(nèi)外政府部門(mén)、企事業(yè)單位、醫(yī)院等不同機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，曾在跨國(guó)企業(yè)任職，組織、參與不同層次的會(huì)議。
聯(lián)系方式:
辦公電話(huà)：67703372
辦公地點(diǎn)：博雅樓219
Email：[email protected]
教育背景
2008年09月—2014年11月香港教育大學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言教育專(zhuān)業(yè)，博士
主要學(xué)術(shù)成果：
1. 期刊論文
[1] 夏蓓蓓.中外合作辦學(xué)中的教師短期境外培訓(xùn)——基于CIPP 評(píng)價(jià)模型的案例研究[J].高教探索，2020，8：111-115.
[2] 夏蓓蓓. CLIL 4Cs 教學(xué)框架對(duì)中國(guó)高校雙語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的 啟示[J]. 江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2019, 52（5）： 140-144.
[3] 夏蓓蓓. 國(guó)家級(jí)高校雙語(yǔ)教學(xué)示范課程中的交際分析-CLIL 4Cs教學(xué)框架在課堂中的應(yīng)用[J]. 江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社 會(huì)科學(xué)版），2018, 51（2）：140-144.
[4] 夏蓓蓓. 生態(tài)取向視閾下基于校本的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[J].高教探 索，2016，9：125-128.
[5] 夏蓓蓓. 商務(wù)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：現(xiàn)狀與瓶頸[A].劉白玉，包 芳.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)—第十一屆全國(guó)國(guó) 際商務(wù)英語(yǔ)研討會(huì)會(huì)議論文集[C].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版 社，2015. 254-260.
[6] 夏蓓蓓. 中外合作辦學(xué)中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體的構(gòu)建[J].高教 探索，2015，5：113-116.
[7] 夏蓓蓓. 中外合作辦學(xué)中的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[J].國(guó)家教育行政學(xué) 院學(xué)報(bào)，2014，12：68-72.
[8] 夏蓓蓓. 默會(huì)知識(shí)理論視角下的“體驗(yàn)式”商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)建 構(gòu)[A].劉軍偉.我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與發(fā)展—第十屆 全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)研討會(huì)會(huì)議論文集[C].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研 究出版社，2013. 82-87.
[9] 夏蓓蓓.上海旅游景點(diǎn)官網(wǎng)英文版的跨文化闡釋探析[J].中國(guó) 商貿(mào)，2012：1, 193-194.
[10] Adamson, B. & Xia, B. (2011). A case study of the College English Test and ethnic minority university students in China: Negotiating the final hurdle. Multilingual Education. 1 (1). http://www.multilingual-education.com/content/1/1/1
2. 科研項(xiàng)目
[1] 夏蓓蓓（參與）. 2020教育部人文社科青年項(xiàng)目：基于教育數(shù) 據(jù)挖掘的商務(wù)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為與情感形成性評(píng)價(jià)研究
[2] 夏蓓蓓（負(fù)責(zé)人）.2019上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)一流本科建設(shè)培育 項(xiàng)目（子項(xiàng)目）：商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式
[3] 夏蓓蓓（負(fù)責(zé)人）. 2019上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨建思政重點(diǎn)課題： 黨建+專(zhuān)業(yè)模式高校基層黨組織建設(shè)研究
[4] 夏蓓蓓（主持）. 2018上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)一流本科建設(shè)培育項(xiàng) 目（子項(xiàng)目）：商務(wù)英語(yǔ)課程與教學(xué)資源建設(shè)
[5] 夏蓓蓓（參與）. 2018外教社全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)科研項(xiàng)目：商 務(wù)英語(yǔ)核心課程群資源建設(shè)之一：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置 特色研究
[6] 夏蓓蓓（負(fù)責(zé)人）. 2013上海市教育委員會(huì)科研創(chuàng)新項(xiàng)目：上 海高校專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究
[7] 夏蓓蓓（負(fù)責(zé)人）. 2013上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨建思政重點(diǎn)課題： 人文素養(yǎng)教育融入語(yǔ)言課堂教學(xué)的需求及可行性研究
[8] 夏蓓蓓（參與）. 2013上海市教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題：以教育 教學(xué)為核心的上海高校教師質(zhì)量提升與評(píng)價(jià)研究
3. 學(xué)術(shù)著作
[1] 夏蓓蓓. 中國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)況：國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程個(gè)案研究[M]. 西安：陜西師范大學(xué)出版社，2018.
4. 教材
[1] 夏蓓蓓，主編，商務(wù)英語(yǔ)案例教程，東華大學(xué)出版社，2020年4月
[2] 夏蓓蓓，主編，體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)（2），高等教育出版社，2012年