為深入推動(dòng)人工智能賦能教育變革，推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)課程智能化升級(jí)，將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素、全過(guò)程，國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部于2025年5月6日下午在博雅樓102開(kāi)展了“數(shù)智賦能大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)交流會(huì)”。國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)單建國(guó)主持會(huì)議，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部四位教師代表魯鋒、張羅銘、夏添、揭薇結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了專(zhuān)題分享。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部全體教師及其他專(zhuān)業(yè)教師代表積極參與交流研討。本次交流會(huì)也是學(xué)院第八屆“質(zhì)量文化建設(shè)月”的一項(xiàng)特色活動(dòng)。

單建國(guó)向在座教師介紹了學(xué)院在數(shù)智賦能大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的建設(shè)過(guò)程及階段成果。他強(qiáng)調(diào)數(shù)智賦能外語(yǔ)教學(xué)的重要性，建議教師們使用AI助教和智能平臺(tái)，推進(jìn)課程的數(shù)智化升級(jí)。他呼吁教師積極擁抱技術(shù)變革，利用AI工具提升課堂吸引力與教學(xué)實(shí)效，助力教學(xué)改革。

魯鋒作了題為“‘人工智能助力教育強(qiáng)國(guó)’相關(guān)政策解讀”的報(bào)告。他結(jié)合黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)、《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》等內(nèi)容詳細(xì)介紹了當(dāng)下教育部政策，強(qiáng)調(diào)結(jié)合國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)優(yōu)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)智能化，探索“人工智能+教育”新模式，以人工智能助力教育變革。

張羅銘分享了“AI工具在跨文化交際課程中的應(yīng)用策略”，介紹了如何借助AI工具破解學(xué)生文化意識(shí)薄弱、語(yǔ)言基礎(chǔ)不足的難題，如生成案例，設(shè)計(jì)分組討論、角色扮演辯論及寫(xiě)作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生分析文化差異并提出解決方案。此外，她建議利用工具實(shí)現(xiàn)課堂反饋實(shí)時(shí)評(píng)分，結(jié)合AI評(píng)測(cè)引導(dǎo)學(xué)生自我反思。

夏添以“高校英語(yǔ)課堂的AI融合實(shí)踐”為題做了更為具體的實(shí)操分享。他結(jié)合自己利用AI工具開(kāi)展的備課實(shí)例，詳細(xì)展示了如何動(dòng)態(tài)生成AI教學(xué)流程，例如通過(guò)AI定制文化對(duì)比議題、整合多媒體資源優(yōu)化課件互動(dòng)性。他強(qiáng)調(diào)與AI互動(dòng)不是單向指令，而是雙向優(yōu)化，教師需在技術(shù)支持下重構(gòu)教學(xué)邏輯。

揭薇作了題為“AI賦能英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)——《AI+通用英語(yǔ)讀寫(xiě)》課程建設(shè)實(shí)踐與思考”的報(bào)告，系統(tǒng)闡述了AI在讀寫(xiě)教學(xué)中的全流程支持，如利用AI生成時(shí)事熱點(diǎn)閱讀材料、模擬場(chǎng)景對(duì)話(huà)、批改作文及生成數(shù)據(jù)分析。她特別強(qiáng)調(diào)AI工具在提升學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力中的閉環(huán)價(jià)值，也提出了AI工具帶來(lái)的挑戰(zhàn)和反思。

交流分享之后，單建國(guó)感謝了四位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享和參會(huì)教師的與會(huì)聆聽(tīng)。本次交流會(huì)不僅拓寬了學(xué)院教師的視野，更為大學(xué)英語(yǔ)教師今后的教學(xué)和科研工作提供了有益的啟示。作為新時(shí)代高校教師，應(yīng)該積極擁抱新技術(shù)，探索AI技術(shù)賦能教育教學(xué)的新理念、新模式、新途徑，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革和實(shí)踐。

從2024年開(kāi)始至今，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部通過(guò)講座、交流研討、培訓(xùn)等形式開(kāi)展了“數(shù)智賦能大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”系列活動(dòng)。本學(xué)期初，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部舉辦了“AI賦能英語(yǔ)教學(xué)”線(xiàn)上培訓(xùn)。該培訓(xùn)聚焦智能備課、互動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)與作業(yè)評(píng)測(cè)等核心模塊，通過(guò)不同的工具生成教學(xué)案例、模擬跨文化任務(wù)、強(qiáng)化語(yǔ)言實(shí)踐等實(shí)操演練，助力教師全面提升AI工具應(yīng)用能力，為課堂教學(xué)注入數(shù)智化活力。后續(xù)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部將大力開(kāi)展“AI+大學(xué)英語(yǔ)課程”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)數(shù)智賦能大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提升我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和效果。