各學(xué)院：

為推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，加強(qiáng)本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，學(xué)校決定啟動(dòng)2016年度“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)原則

1. 興趣驅(qū)動(dòng)。參與計(jì)劃的學(xué)生要對(duì)科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。

2. 自主實(shí)踐。參與計(jì)劃的學(xué)生要自主設(shè)計(jì)并提出實(shí)驗(yàn)或科研項(xiàng)目，自主實(shí)施和完成創(chuàng)新活動(dòng)。

3. 重在過(guò)程。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和科研活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力方面的收獲。

二、選題要求

1. 計(jì)劃按照“自主選題、自由申報(bào)、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，堅(jiān)持可行性、創(chuàng)新性和實(shí)用性原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神，注重理論聯(lián)系實(shí)際和研究課題實(shí)效。

2. 計(jì)劃重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)明確、立論依據(jù)充足、研究方案可行、實(shí)施條件具備的具有創(chuàng)新性和探索性的項(xiàng)目以及國(guó)家級(jí)、省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目。

3. 計(jì)劃側(cè)重資助專(zhuān)業(yè)契合度高、有一定建設(shè)基礎(chǔ)的創(chuàng)新性項(xiàng)目。

三、項(xiàng)目類(lèi)型

上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)：

1. 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目

㈠ 訓(xùn)練目的：

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索并實(shí)施以問(wèn)題和課題為核心的研究性教學(xué)模式改革。通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，本科生在讀期間可獲得科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐等訓(xùn)練機(jī)會(huì)，達(dá)到“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維”的訓(xùn)練目的。
   ㈡能力培養(yǎng)：

（1）通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練問(wèn)題的確認(rèn)與解決能力，批判性思維和有效表達(dá)能力，其中包括：確認(rèn)并分析所要研究的問(wèn)題，構(gòu)建、驗(yàn)證并修改研究假設(shè)，分析其他解決問(wèn)題的方法，選擇、設(shè)計(jì)并完善研究方案，有效控制項(xiàng)目研究進(jìn)程，拓展解決方案的應(yīng)用范圍。學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)訓(xùn)練系統(tǒng)性與綜合性思維、抽象性與形象性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維、正向與反向性思維、演繹與歸納性思維、收斂與發(fā)散性思維等能力。

（2）通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力，尤其是培養(yǎng)跨專(zhuān)業(yè)交流溝通能力，訓(xùn)練口頭交流、書(shū)面交流、電子和多媒體交流的能力，強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)和理解能力。

（3）通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目管理能力，其中包括：項(xiàng)目流程管理、資金管理和控制等，合理規(guī)劃并使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，遵守國(guó)家和學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度。

（4）通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體與團(tuán)隊(duì)工作能力的提升，明確創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中個(gè)人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同研究目標(biāo)下的分工、協(xié)作與配合的關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部懂得相互理解和尊重。

（5）通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，使學(xué)生了解并掌握科研的基本知識(shí)、創(chuàng)新方法、技術(shù)手段等，增強(qiáng)觀(guān)察、收集、分析、解讀數(shù)據(jù)的能力，增強(qiáng)文獻(xiàn)檢索、閱讀、表達(dá)和寫(xiě)作能力。

（6）通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生科學(xué)態(tài)度和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，具備評(píng)估方案和決策能力，具備處理風(fēng)險(xiǎn)與不確定性的能力，具備心理承受力和抗拒力，具有首創(chuàng)精神。

2. 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目

㈠ 訓(xùn)練目的：

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。通過(guò)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，達(dá)到“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，提高創(chuàng)業(yè)能力”的訓(xùn)練目的。

 ㈡能力培養(yǎng)：

（1）通過(guò)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的領(lǐng)導(dǎo)力、全球化的眼光、敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、務(wù)實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)、鍥而不舍的精神、組織運(yùn)行能力和為人處世的技巧、商業(yè)談判技巧、市場(chǎng)評(píng)估與預(yù)測(cè)能力，以及熟悉啟動(dòng)資金募集方式等，了解金融、財(cái)務(wù)、人事、市場(chǎng)、法規(guī)等方面的基本知識(shí)。

（2）通過(guò)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生注重個(gè)體與團(tuán)隊(duì)工作能力的有效提升，明確創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同創(chuàng)業(yè)目標(biāo)下的分工、協(xié)作與配合的關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部懂得相互理解和尊重。

（3）通過(guò)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、勤奮、堅(jiān)毅、果敢、誠(chéng)信等品格與創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和鍛煉，了解未來(lái)創(chuàng)業(yè)者與領(lǐng)導(dǎo)者的成就動(dòng)機(jī)，掌握科技開(kāi)發(fā)及市場(chǎng)開(kāi)拓的辦法和手段，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

（4）通過(guò)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生務(wù)實(shí)作風(fēng)和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，增強(qiáng)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和決策的能力，增強(qiáng)處理風(fēng)險(xiǎn)與不確定性的能力，增強(qiáng)心理承受力和抗壓力。

（5）通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，全面模擬真實(shí)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程，在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策，提升自身綜合素質(zhì)。

3. 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目

㈠ 實(shí)踐目的：

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生可就一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，真實(shí)創(chuàng)辦企業(yè)并實(shí)現(xiàn)有效運(yùn)行。

㈡能力培養(yǎng)：

（1）通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生應(yīng)初步具備創(chuàng)業(yè)所必需的領(lǐng)導(dǎo)力、全球化的眼光、敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、務(wù)實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)、鍥而不舍的精神、組織運(yùn)行能力和為人處世的技巧；以及掌握商業(yè)談判技巧、市場(chǎng)評(píng)估與預(yù)測(cè)、啟動(dòng)資金募集方式等。

（2）通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生注重個(gè)體與團(tuán)隊(duì)工作能力的有效提升，明確創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同創(chuàng)業(yè)目標(biāo)下的分工、協(xié)作與配合的關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部懂得相互理解和尊重。

（3）通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、勤奮、堅(jiān)毅、果敢、誠(chéng)信等品格與創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和鍛煉，掌握科技開(kāi)發(fā)及市場(chǎng)開(kāi)拓的方法和手段，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

（4）通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生務(wù)實(shí)作風(fēng)和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，增強(qiáng)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和決策能力，增強(qiáng)處理風(fēng)險(xiǎn)與不確定性問(wèn)題的能力，增強(qiáng)此能力承受力和抗壓力。

（5）通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)水平提升和全面素質(zhì)發(fā)展。

四、申報(bào)條件

（1）計(jì)劃資助對(duì)象是品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)有余力，對(duì)科學(xué)研究、創(chuàng)造發(fā)明和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有濃厚興趣，善于獨(dú)立思考，具備從事科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)基本素質(zhì)和潛能的在校本科生。此次申報(bào)以2013、2014級(jí)學(xué)生為主，鼓勵(lì)2015級(jí)學(xué)生申報(bào)。

（2）計(jì)劃申請(qǐng)者以團(tuán)隊(duì)（一般不超過(guò)5人）形式申報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合，跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)、跨學(xué)院、跨校聯(lián)合申報(bào)；申請(qǐng)人一次只能參加一個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)，不得同時(shí)在不同項(xiàng)目之間交叉申報(bào)。

（3）2014、2015年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃中申報(bào)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生，經(jīng)導(dǎo)師審核批準(zhǔn)后，可繼續(xù)申報(bào)2015年度的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

（4）參與2014、2015年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃未結(jié)項(xiàng)的學(xué)生不得參與此次申報(bào)（申報(bào)條件3除外）。

（5）計(jì)劃申請(qǐng)人自行聯(lián)系導(dǎo)師，導(dǎo)師研究方向應(yīng)該與項(xiàng)目研究方向較為契合。導(dǎo)師原則上應(yīng)是我校專(zhuān)業(yè)教師，具有講師以上職稱(chēng)，并具備良好的科研經(jīng)驗(yàn)或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，每位導(dǎo)師至多只能指導(dǎo)2個(gè)項(xiàng)目，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)全過(guò)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，為學(xué)生提供項(xiàng)目研究所需要的工作場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，定期組織學(xué)生討論和交流，完成項(xiàng)目指導(dǎo)教師總結(jié)。

五、建設(shè)時(shí)間與經(jīng)費(fèi)

（1）項(xiàng)目建設(shè)周期為1年。

（2）經(jīng)費(fèi)資助額度為：創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目資助金額5000元—10000元；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目5000元—10000元；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目10000元—20000元。

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于項(xiàng)目的資料費(fèi)，調(diào)研費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)，論文版面費(fèi)以及購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)耗材等實(shí)際開(kāi)支。

（3）資助經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一管理，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用。

六、申報(bào)額度

2015年度我校立項(xiàng)額度為110項(xiàng)。各學(xué)院推薦申報(bào)額度為：經(jīng)貿(mào)學(xué)院、金融學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院不少于20個(gè)/學(xué)院，其他學(xué)院不少于10個(gè)/學(xué)院。請(qǐng)各學(xué)院適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的比例。

七、組織管理

為做好項(xiàng)目的推薦、申報(bào)、立項(xiàng)、建設(shè)等組織管理工作，加強(qiáng)立項(xiàng)項(xiàng)目的過(guò)程控制，各學(xué)院須成立本學(xué)院的創(chuàng)新活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，提交負(fù)責(zé)人名單及聯(lián)系方式。

八、申報(bào)程序與時(shí)間節(jié)點(diǎn)

（1）2015年12月31日（第十七周周四）前學(xué)生提出申請(qǐng)。學(xué)生填寫(xiě)《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》（附件1-3）（可從教務(wù)處網(wǎng)站和選課中心下載），將紙質(zhì)版（一式兩份）和電子版提交到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院教學(xué)秘書(shū)（名單見(jiàn)下表）。

（2）2016年1月11日（第十九周周一）前各學(xué)院完成本學(xué)院申報(bào)項(xiàng)目的評(píng)審及修改工作，并將擬推薦項(xiàng)目的匯總表（附件4）電子版及相關(guān)申報(bào)材料（紙質(zhì)版和電子版）報(bào)教務(wù)處教學(xué)科。

附件： 1、《創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》

      2、《創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》

      3、《創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》

      4、《2016年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)匯總表》

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)    

教務(wù)處

2015年11月25日

（聯(lián)系人：姜瑛；聯(lián)系電話(huà)：67703060；郵箱地址：[email protected] ）

附件1：《創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》.doc

附件2：《創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》.doc

附件3：《創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》.doc

附件4：2016年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)匯總表.xlsx