
天降大任于斯人
——訪(fǎng)上海市政協(xié)副主席、上海世博會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任、法學(xué)家、我校82屆校友
周漢民
陸志華(宣傳部)
學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)共處?!軡h民
作者題記:
第一次采訪(fǎng)周漢民教授是應(yīng)上海市高校校報(bào)研究會(huì)之約,意在出版《名人名家成才秘訣》書(shū)籍。那次采訪(fǎng)是在1997年的春天。時(shí)隔12年,但與時(shí)任學(xué)校副校長(zhǎng)的周漢民教授面對(duì)面交流的情景依然記憶猶新。
第二次采訪(fǎng)周漢民教授是在學(xué)校舉行40周年校慶慶典后,我們沐浴著艷陽(yáng),立于古北校區(qū)的知識(shí)門(mén)前傾聽(tīng)時(shí)任浦東新區(qū)副區(qū)長(zhǎng)的周漢民教授談上海的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展。
第三次采訪(fǎng)周漢民教授是在松江校區(qū)信息樓500人報(bào)告廳,“申博大使”周漢民教授給貿(mào)院學(xué)子作“申博,入世后的奏鳴曲”的精彩演講后給了我十分鐘的采訪(fǎng)時(shí)間。
回首十二年間的三次采訪(fǎng),回眸周漢民教授接受采訪(fǎng)時(shí)數(shù)次不同的頭銜和身份,不禁有一種感慨:他每一次工作崗位的變動(dòng)都與城市發(fā)展有著休戚相關(guān)的聯(lián)系。由此,這篇文章的主題漸漸清晰,文章的經(jīng)絡(luò)也漸漸明朗起來(lái)。
求學(xué)——從水電工到研究生
如果想搜索周漢民的材料,只要進(jìn)入一些網(wǎng)站并輸入“周漢民”三個(gè)字,立刻,上千條信息躍然眼前。然而,正是這位可以將其頭銜和榮譽(yù)打滿(mǎn)一頁(yè)A4紙的周漢民,30年前是一名普通的工人。
事情還得從1977年國(guó)家恢復(fù)高考時(shí)談起。
周漢民原來(lái)是上海某家醫(yī)院的水電工,一個(gè)整天與水、電打交道,干得不亦樂(lè)乎的工人。1977年國(guó)家恢復(fù)高考制度,他喜出望外。因?yàn)橐羝鸺彝ド畹膿?dān)子,第一年他沒(méi)有報(bào)考。第二年他報(bào)名參加了大學(xué)招生考試。但是,在“文化大革命”那個(gè)不堪回首的年代里,他并沒(méi)有完整地讀過(guò)中學(xué),主要靠自學(xué)打下了一點(diǎn)中學(xué)基礎(chǔ)。
“你能行嗎?”家人對(duì)他的舉動(dòng)表示了懷疑。
“在不可能中實(shí)現(xiàn)可能?!敝軡h民喃喃自語(yǔ),他要用行動(dòng)來(lái)證明自己。
1978年的夏天,出奇的熱。他向比自己低一兩年級(jí)的同學(xué)借來(lái)中學(xué)課本,硬是一篇一篇抄了下來(lái)。在整整30天時(shí)間里,他一邊堅(jiān)持上班,一邊利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí),開(kāi)始了人生的搏擊。結(jié)果,他“在不可能中實(shí)現(xiàn)了可能”,跨入了上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院的大門(mén)。與其說(shuō),這是周漢民人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折,不如說(shuō),這是他倔強(qiáng)性格的一次重大勝利,也為他以后事業(yè)上的成功埋下了伏筆。
第一天進(jìn)學(xué)生寢室,對(duì)他來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。他的上鋪是一位“老三屆”,原在碼頭工作多年,他的英文已有相當(dāng)水平,能把英國(guó)出版的書(shū)籍譯成中文。而周漢民,當(dāng)時(shí)所有供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“財(cái)產(chǎn)”只有一本花一角錢(qián)買(mǎi)來(lái)的英語(yǔ)詞匯表。他過(guò)去從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么“靈格風(fēng)”,也不懂什么是英語(yǔ)的“時(shí)態(tài)”,“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”,
發(fā)起音來(lái)“flag”也發(fā)不準(zhǔn)。這對(duì)周漢民來(lái)說(shuō),又是一次現(xiàn)實(shí)和性格的碰撞。“一定要超過(guò)他?!敝軡h民生性好強(qiáng),暗下決心,開(kāi)始了與眾不同、標(biāo)新立異的思維方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式。
他惜時(shí)如金,刻意地將業(yè)余時(shí)間一分為三:用三分之一的時(shí)間放在課堂學(xué)習(xí)的鞏固上;用三分之一的時(shí)間花在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);而另外三分之一的時(shí)間則用在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和國(guó)際政治,并研究文學(xué)。
與周漢民同過(guò)學(xué)的學(xué)生都記得校園里有一條綠草如茵的小徑,被稱(chēng)之為“周漢民小道”。每天清晨,同學(xué)們便看到他捧著課本在小道上徘徊,書(shū)聲朗朗入耳來(lái)。如今他渾厚、圓潤(rùn)的嗓音就是當(dāng)時(shí)一天天練出來(lái)的。每逢寒假、暑假,同學(xué)們先后離校各奔東西,他卻繼續(xù)留在學(xué)校,在書(shū)海中廣泛涉獵,博覽、博聞加上博記,吸取他有用的知識(shí)。
歸納、總結(jié)、突破,這是周漢民大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。說(shuō)起來(lái)有趣,周漢民的這一學(xué)習(xí)方法是被他的一位同窗好友“逼”出來(lái)的。每逢考試前夕,這位親密好友總要召集幾個(gè)同學(xué)找到用漢民要求他將所學(xué)的課本內(nèi)容用兩個(gè)小時(shí)串連起來(lái)。當(dāng)時(shí)的周漢民心中十分明白,這是摸底;也是競(jìng)爭(zhēng)。為了不傷害友情,也為了鍛煉自己的能力,他同意了。周漢民從教科書(shū)中的許多個(gè)別事例著手,逐一歸納出它們所共有的特性,隨后又把所述內(nèi)容中各個(gè)部分或不同特性、不同方面再匯集起來(lái),最后串聯(lián)成一條脈絡(luò)清晰的主線(xiàn)。在場(chǎng)的同學(xué)驚呆了,他們無(wú)不為周漢民精采絕倫的大串連嘆為觀(guān)止,無(wú)不為其條分縷析的深厚功力而自嘆弗如。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子里,他和78、79級(jí)400多名同學(xué)一起參加了尖子班選拔,結(jié)果成為由16人組成的尖子班成員。以后他的各科學(xué)習(xí)成績(jī)扶搖直上,外貿(mào)業(yè)務(wù)的主干課程《進(jìn)出口業(yè)務(wù)》考試幾次得了100分。1980年他成為上海市大學(xué)生歷史知識(shí)比賽一等獎(jiǎng)獲得者,同年獲外貿(mào)學(xué)院世界知識(shí)競(jìng)賽第一名。1981、1982兩年被評(píng)為院三好學(xué)生,82年成為上海市“三好學(xué)生”標(biāo)兵,同年又獲得學(xué)校首次頒發(fā)的一等獎(jiǎng)學(xué)金。
1983年1月,他以?xún)?yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)隨著改革開(kāi)放和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展,國(guó)家需要培養(yǎng)大批涉外經(jīng)法人才。他選擇了“國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)”作為自己畢業(yè)后的主攻方向,留校在國(guó)際商法教研室任教。
1984年,上海外貿(mào)學(xué)院籌備成立國(guó)際經(jīng)濟(jì)法系,需要一批水平較高的教研人員,國(guó)家的對(duì)外開(kāi)放又需要一批高級(jí)涉外經(jīng)濟(jì)法律人才。這為周漢民提供了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)。83年5月,國(guó)家司法部舉辦高級(jí)涉外律師培訓(xùn)班,上海外貿(mào)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法系的創(chuàng)始人裘劭恒教授決定派周漢民參加該班的學(xué)習(xí),同年9月學(xué)院又送他到武漢大學(xué)法學(xué)院讀研究生課程,追隨著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)家姚梅鎮(zhèn)教授,研修國(guó)際投資法。1984年4月前往中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)實(shí)習(xí)。1985年5月派往美國(guó)達(dá)拉斯大學(xué)美國(guó)與國(guó)際法研究中心進(jìn)修。1986年6月回國(guó),在本校續(xù)讀研究生課,1987年9月獲國(guó)際經(jīng)濟(jì)法碩士學(xué)位。1987年10月繼續(xù)留校任教。
求知——從教授到名家
“一顆新星冉冉升起”,曾有人如是描述周漢民在事業(yè)上的脫穎而出,形象而又生動(dòng)。確切地說(shuō),是偉大的改革開(kāi)放托起了千萬(wàn)顆閃爍的新星,而周漢民則是其中十分耀眼的一顆。
1987年,上海市府成立名為“開(kāi)發(fā)浦東咨詢(xún)小組”的一個(gè)國(guó)際機(jī)構(gòu),由市府顧問(wèn)汪道涵擔(dān)任顧問(wèn),倪天增副市長(zhǎng)任組長(zhǎng),中外方各有六名研究人員參加。周漢民有幸參加了最早的浦東開(kāi)發(fā)超前研究和立法預(yù)測(cè)工作,成為中方研究人員之一。
從那時(shí)起,除完成學(xué)院教學(xué)和行政各項(xiàng)工作以外,他把大部分精力都投入到開(kāi)發(fā)浦東的研究中去。他從無(wú)到有對(duì)浦東開(kāi)發(fā)的立法規(guī)則和開(kāi)放度進(jìn)行了系統(tǒng)研究。首先提出了“浦東開(kāi)發(fā),立法先行”的論點(diǎn),以及“小政府、大社會(huì)、多企業(yè)”的基本框架。從1987年到1990年這個(gè)浦東開(kāi)發(fā)的四年前期準(zhǔn)備時(shí)期,周漢民負(fù)責(zé)完成了《浦東立法課題研究報(bào)告》。該報(bào)告對(duì)浦東的立法原則、立法預(yù)測(cè)作了詳盡的研究,并擬訂了大約20萬(wàn)字的有關(guān)法規(guī)草案二十多件。在此期間,周漢民還為浦東開(kāi)發(fā)立法撰寫(xiě)論文十余篇。他的《浦東開(kāi)發(fā),立法先行》一文榮獲l986—1993年上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)。稍后,在市府制定浦東開(kāi)發(fā)、開(kāi)放的九個(gè)政策法規(guī)時(shí),他受命始任“法規(guī)建議”專(zhuān)家。九個(gè)政策法規(guī)的英文譯本均由他終審定稿。九個(gè)法規(guī)之一的《上海市浦東外高橋保稅區(qū)條例》由他直接參與起草。如此重要而龐大的法規(guī)的英文審定工作由一位年僅33歲的青年學(xué)者承擔(dān),足見(jiàn)市領(lǐng)導(dǎo)的信任和他本人在法律、經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)等領(lǐng)域中很高的學(xué)術(shù)造詣、很強(qiáng)的實(shí)踐能力。對(duì)周漢民本人來(lái)說(shuō),也是他歷史上輝煌的一筆。
1991、1992年的兩年他又擔(dān)任了對(duì)外高橋保稅區(qū)、金橋開(kāi)發(fā)區(qū)和陸家嘴開(kāi)發(fā)區(qū)三個(gè)聯(lián)合發(fā)展有限公司的可行性研究進(jìn)行評(píng)審的三個(gè)專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)的主席,直接對(duì)浦東開(kāi)發(fā)的實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)作出了貢獻(xiàn)。
1990年4月12日,國(guó)務(wù)院總理李鵬親臨上海向全世界宣布國(guó)家決定開(kāi)發(fā)開(kāi)放浦東!從這一天起,千軍萬(wàn)馬奔向浦東這片廣衰的熱土,創(chuàng)造東方和世界的奇跡。周漢民的名字也和祖國(guó)開(kāi)發(fā)開(kāi)放浦東的宏偉事業(yè)結(jié)合在一起。他的脈膊和祖國(guó)的心臟一起跳動(dòng),他的青春在改革開(kāi)放的事業(yè)中熊熊燃燒。國(guó)家開(kāi)發(fā)開(kāi)放浦東的決策把周漢民推上更高和更廣的國(guó)家級(jí)研究舞臺(tái)。
促使周漢民飛快成長(zhǎng)并名聲大振的另一個(gè)契機(jī)是中國(guó)申請(qǐng)恢復(fù)在關(guān)貿(mào)總協(xié)定的締約國(guó)地位。中國(guó)在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中恢復(fù)應(yīng)有的地位,不僅對(duì)中國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有重大的意義,而且對(duì)整個(gè)世界貿(mào)易的前景有重大影響。這是國(guó)家又一個(gè)重大的決策。但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),首先必須對(duì)關(guān)貿(mào)總協(xié)定(GATT)有深入的了解和研究。而在1985年以前,這在我國(guó)幾乎是一個(gè)空白點(diǎn)。而具超前意識(shí)和研究敏感性的周漢民正是選擇了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》作為自己的專(zhuān)業(yè)主攻課題。他所寫(xiě)的碩士論文《關(guān)貿(mào)總協(xié)定與美國(guó)反傾銷(xiāo)、反補(bǔ)貼法的比效研究》在答辯期間,受到以中國(guó)著名的法學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家組成的評(píng)審委員會(huì)委員的一致好評(píng)。
從1986年開(kāi)始,外經(jīng)貿(mào)部等國(guó)家部門(mén)決定對(duì)GATT進(jìn)行廣泛而深入的研究。上海在經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)沈覺(jué)人以及汪道涵老市長(zhǎng),汪堯田教授等人倡導(dǎo)與主持下,從召開(kāi)研討會(huì)到逐步醞釀組建了關(guān)貿(mào)總協(xié)定上海研究中心,周漢民從此在研究浦東開(kāi)發(fā)的同時(shí)以極大的精力投入GATT的研究。
1992年3月汪堯田教授與周漢民共同主編出版了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定總論》,這是我國(guó)第一本全面闡述關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的專(zhuān)著,成為連續(xù)七版的暢銷(xiāo)書(shū),排在1993年全國(guó)最受歡迎的十部經(jīng)濟(jì)論著的第二位,并得到93年“十佳經(jīng)濟(jì)專(zhuān)著”之一的稱(chēng)號(hào)。
從1990年開(kāi)始,在進(jìn)行浦東開(kāi)發(fā)和GATT研究的同時(shí),周漢民接受?chē)?guó)家有關(guān)部門(mén)的委托,對(duì)中美關(guān)系特別是最惠國(guó)待遇、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、市場(chǎng)準(zhǔn)入、勞改犯產(chǎn)品問(wèn)題和我公司在美被查抄等問(wèn)題,進(jìn)行了卓有成效的研究,寫(xiě)出了十多篇有價(jià)值的專(zhuān)題報(bào)告,為維護(hù)國(guó)家的正當(dāng)權(quán)益和對(duì)外貿(mào)易的合法利益作出了貢獻(xiàn),受到國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)的特殊嘉獎(jiǎng)。時(shí)任上海市市長(zhǎng)的徐匡迪同志在一次講話(huà)中稱(chēng)周是“關(guān)貿(mào)總協(xié)定和最惠國(guó)待遇方面真正的專(zhuān)家”。
從1978年到1999年,二十一個(gè)年頭,周漢民究竟學(xué)習(xí)了多少知識(shí)?完成了多少工作?在一篇文章里難以說(shuō)清,但是,作為一名學(xué)生,一位教師,一位律師,一位學(xué)者,一位人民代表,一位社會(huì)活動(dòng)家,周漢民一直在拼搏,一直在奮進(jìn),他有著取之不盡、用之不竭的力量源泉。
求治——從人大代表到政府官員
“修身齊家,治國(guó)平天下?!边@是中國(guó)知識(shí)分子特有的經(jīng)世致用之道,也是周漢民孜孜追求的夢(mèng)想。當(dāng)作者問(wèn)起“在成堆的職位、頭銜里您最看重、最不愿失去的是哪個(gè)”的問(wèn)題時(shí),周漢民沒(méi)有絲毫猶豫,回答:“人大代表。”
周漢民是上海市人大代表里的議案王。每年都會(huì)有四五個(gè)議案或書(shū)面意見(jiàn)。他相信人大代表是真正可以讓社會(huì)改變讓歷史改觀(guān)的角色。
作為一個(gè)上海市人大代表,為了替人民造福,為了給國(guó)家獻(xiàn)計(jì),傾注了全部的熱情和心血。多少個(gè)討論會(huì)上的激昂陳詞,多少個(gè)不眠之夜的奮筆疾書(shū),真正體現(xiàn)了他常說(shuō)的“人民代表人民選,人民代表為人民”的信念。
在市人大代表的崗位上,從1993年1月起當(dāng)選為市十屆人大代表、市十一屆人大代表以來(lái),他常常成為新聞界追蹤的人物。這是因?yàn)樗淖h案不僅多而且切中時(shí)弊。在平時(shí),他同樣竭盡一個(gè)人民代表之責(zé),時(shí)時(shí)為群眾的利益奔忙。一位為抗美援朝作過(guò)貢獻(xiàn)的榮譽(yù)軍人因戶(hù)口問(wèn)題找到周漢民,周漢民立即把這位年逾古稀的老戰(zhàn)士的要求帶到人代會(huì),并責(zé)成市民政局盡快解決這個(gè)問(wèn)題,使這位老同志感激不盡。
是什么讓周漢民具有如此強(qiáng)求的責(zé)任心?又是什么讓周漢民具有如此分明的正義感?用周漢民自己的話(huà)表述就是:我是狂熱的愛(ài)國(guó)主義者。“我時(shí)時(shí)牢記父親的教誨。遙想當(dāng)年,父親買(mǎi)來(lái)小書(shū)桌,刨去漆面,上書(shū)‘少壯不努力,老大徒傷悲’,讓兒女們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記。文革時(shí)父親受到?jīng)_擊,家里幾乎片紙不留。在如此困厄的境遇中,父親仍堅(jiān)持為孩子們訂閱《解放日?qǐng)?bào)》?!敝軡h民斷字識(shí)文就是從讀報(bào)開(kāi)始的。在小小的閣樓上,周漢民就著一盞臺(tái)燈長(zhǎng)讀不倦,那些各處借來(lái)的名著,點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。
要做就要做到最好———這是周漢民所領(lǐng)悟到的父訓(xùn),加之有報(bào)效國(guó)家的理想的引領(lǐng),周漢民惜時(shí)如金。
從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,周漢民花了14年時(shí)間研究WTO的條文和法則,成為我國(guó)知名的法學(xué)專(zhuān)家。2000年就任浦東新區(qū)副區(qū)長(zhǎng),他以學(xué)者的胸襟氣度履行政府官員之職。他說(shuō):浦東是中國(guó)最具開(kāi)放度的地區(qū),讓我的所學(xué)所思能反饋給社會(huì),讓我的思想和理論貢獻(xiàn)能成為改革開(kāi)放的一種推動(dòng)力,這于國(guó)家實(shí)在是微不足道,而對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),則是一生的追求和榮耀。
2001年6月6日,第九次亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議及相關(guān)系列會(huì)議在上海浦東舉行。上海國(guó)際新聞中心、上??萍拣^和上海國(guó)際會(huì)議中心是APEC會(huì)議的三大主要活動(dòng)場(chǎng)所。此時(shí),周漢民把APEC會(huì)議作為提高浦東知名度的機(jī)遇和挑戰(zhàn),他要讓全世界都知道浦東有一個(gè)很好的投資環(huán)境,并且使上海城市基礎(chǔ)建設(shè)有更大的發(fā)展,交通道路的拓寬、市容的美化、住宅群的不斷開(kāi)發(fā),都會(huì)給外資企業(yè)的有效生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)新的生機(jī)。他說(shuō),浦東是中國(guó)改革開(kāi)放的象征,是上?,F(xiàn)代化的標(biāo)志,為APEC會(huì)議的成功舉行浦東人民要作出巨大的努力,無(wú)論是場(chǎng)館建設(shè)還是環(huán)境改善,無(wú)論是市民素質(zhì)還是方方面面的準(zhǔn)備,浦東都將遵循中央人民政府和上海市人民政府的安排和決策。這是浦東人民政府和全體浦東人民的光榮。為此,周漢民付出了諸多的心血和精力。同樣,為籌辦2010年在上海舉辦的世界博覽會(huì),為申辦和籌辦上海世博會(huì),周漢民傾注了太多的心血。
申博期間,在當(dāng)時(shí)國(guó)際展覽局的88個(gè)成員國(guó)中,有64個(gè)國(guó)家在巴黎設(shè)有代表,國(guó)展局的總部也在巴黎?! ?/span>2001年10月,周漢民出任上海申博辦副主任、中國(guó)政府駐國(guó)際展覽局代表,成了一名“申博大使”,周漢民的辦公地點(diǎn)設(shè)在位于喬治五世大街的中國(guó)駐法使館大樓里,在他的辦公室里面還有一間房子,擺著一張床和一臺(tái)電視機(jī)。周漢民就是這樣把“家”安在這里。他與時(shí)間賽跑。
申博期間,周漢民遍訪(fǎng)了60多個(gè)國(guó)展局成員的駐法使館,還數(shù)次到布魯塞爾和倫敦以流利的英語(yǔ)為申博做宣傳。2002年12月3日,在摩納哥蒙特卡洛舉行的國(guó)際展覽局第132次全體大會(huì)上,中國(guó)贏(yíng)得了2010年世博會(huì)的主辦權(quán)。周漢民說(shuō):“中國(guó)申博成功,是中國(guó)綜合國(guó)力的體現(xiàn),是國(guó)家整合外交行動(dòng)的結(jié)果?!?/span>
2003年起,周漢民先后擔(dān)任上海世博局副局長(zhǎng)和上海世博會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任等職,為上海世博會(huì)的籌辦,特別是國(guó)際和國(guó)內(nèi)招展工作傾注心血。
當(dāng)作者問(wèn)及周漢民從學(xué)校副校長(zhǎng)到政府官員期間轉(zhuǎn)變中最大的感受是什么時(shí),周漢民回答:第一,過(guò)去是決策咨詢(xún),今天是參與決策;第二,過(guò)去是研究法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué),今天是研究廣泛的社會(huì)問(wèn)題;第三,過(guò)去是坐而論道,今天是親歷親為;第四,過(guò)去是評(píng)點(diǎn)江山,今天是受社會(huì)監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變是巨大和深刻的,而且還在繼續(xù)的適應(yīng)過(guò)程中。
莘莘學(xué)子欽佩周漢民的學(xué)識(shí),欽佩周漢民的口才,更欽佩周漢民的為人。當(dāng)一位學(xué)生通過(guò)東方網(wǎng)問(wèn)周教授在中國(guó)的擇業(yè)觀(guān)念發(fā)生變化的今天學(xué)生該如何提升自己的問(wèn)題時(shí),周漢民寄語(yǔ):一是學(xué)做人;二是學(xué)做事;三是學(xué)求知;四是學(xué)共處。