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2025“BEESOUL杯”匹克球巡回賽(CPC-300)首站在我校圓滿(mǎn)收官

文章來(lái)源:體育健康學(xué)院 作者: 發(fā)布時(shí)間:2025-04-01 瀏覽次數(shù):147

        329日至30日,2025BEESOUL杯”匹克球巡回賽(CPC-300)暨上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)匹克球挑戰(zhàn)賽在我校成功舉辦。此次賽事作為中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)2025年中國(guó)匹克球巡回賽系列賽事(CPC\CPC-U\CPC-J以及CPC-T)的上海首站,吸引了眾多國(guó)內(nèi)外匹克球高手踴躍參賽,為匹克球運(yùn)動(dòng)在高校及社會(huì)層面的推廣注入了新活力。

   上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)體育健康學(xué)院以前瞻性布局搶占發(fā)展先機(jī),成為國(guó)內(nèi)首批將匹克球納入特色體育課程體系的高校。學(xué)校不僅創(chuàng)新性地構(gòu)建了課程教學(xué)—俱樂(lè)部聯(lián)賽—專(zhuān)業(yè)賽事三級(jí)培養(yǎng)模式,更于2025年成功獲批承辦中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)CPC、CPC-U、CPC-J、CPC-T四大類(lèi)共六站國(guó)家級(jí)賽事,創(chuàng)下高校單年度承辦匹克球職業(yè)賽事數(shù)量的全國(guó)紀(jì)錄,極大地促進(jìn)了匹克球項(xiàng)目在學(xué)校及上海地區(qū)的推廣與發(fā)展。

   近年來(lái),國(guó)家大力倡導(dǎo)產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,全面提升人力資源質(zhì)量。我校體育健康學(xué)院充分發(fā)揮已有產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì),迅速聯(lián)動(dòng)學(xué)校匹克球俱樂(lè)部產(chǎn)教融合合作單位上海協(xié)薈體育科技有限責(zé)任公司提供全程賽事組織服務(wù),整合BEESOUL匹克球器材品牌冠名贊助、River川流專(zhuān)業(yè)比賽用球供應(yīng)、紅雙喜體育器材支持等產(chǎn)業(yè)資源,構(gòu)建了課程教學(xué)賽事運(yùn)營(yíng)品牌推廣—學(xué)生培養(yǎng)”四位一體的產(chǎn)教融合新范式,不僅實(shí)現(xiàn)了賽事在短時(shí)間內(nèi)的高效籌備與專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn),更通過(guò)產(chǎn)業(yè)資源反哺教學(xué)實(shí)踐,為體育類(lèi)課程建設(shè)提供了真實(shí)項(xiàng)目案例,成功打造了集人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于一體的匹克球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)教融合生態(tài),彰顯了高校在推動(dòng)新興體育項(xiàng)目發(fā)展中的樞紐作用。   

        本次賽事的一大亮點(diǎn)在于所有裁判員均來(lái)自我校匹克球俱樂(lè)部的學(xué)生裁判團(tuán)隊(duì)。這既是學(xué)院深化產(chǎn)教融合的重要成果,也是“課證融通”人才培養(yǎng)模式的生動(dòng)實(shí)踐。盡管這些學(xué)生裁判雖然接觸匹克球項(xiàng)目?jī)H一年多時(shí)間,但他們通過(guò)理論培訓(xùn)+模擬執(zhí)裁+實(shí)戰(zhàn)考核的三階培養(yǎng)體系,最終走上了高級(jí)別賽場(chǎng)舞臺(tái),并出色完成了本次比賽的所有工作,形成了企業(yè)搭臺(tái)學(xué)校組織—人才培養(yǎng)”的閉環(huán)培養(yǎng)機(jī)制。教務(wù)處處長(zhǎng)朱建明對(duì)這種人才培養(yǎng)模式也給予了充分肯定,強(qiáng)調(diào)這種創(chuàng)新模式不僅有效解決了新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)人才短缺的問(wèn)題,更讓學(xué)生在真實(shí)賽事環(huán)境中提升了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

        本次比賽得到了上海市網(wǎng)球協(xié)會(huì)、松江區(qū)教育局、松江區(qū)體育局以及松江廣富林街道的大力支持與高度重視。賽事不僅推動(dòng)了匹克球項(xiàng)目“進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)園區(qū)”,也成為學(xué)校建立“地校融合”樞紐的重要載體和紐帶,為體育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。