在斯洛文尼亞迷人的港口城市科佩爾（Koper），上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際中文教育學(xué)院的海外教學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目正綻放出奪目的光彩。繼首周面向少年兒童的漢語(yǔ)語(yǔ)言文化暑期班圓滿(mǎn)收官后，第二周以中華文化深度體驗(yàn)為主題的專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，在亞得里亞海的暖陽(yáng)下如火如荼地展開(kāi)。依托普利莫斯卡大學(xué)（University of Primorska）科佩爾孔子課堂（Confucius Classroom Koper）和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)文化協(xié)會(huì)的鼎力支持，我院海外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)精心策劃，以三場(chǎng)匠心獨(dú)具的文化工作坊、兩個(gè)互動(dòng)熱烈的文化主題攤位、一次深入坦誠(chéng)的跨文化交流，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，播撒在這片熱情的土地上，靜待花開(kāi)。

• 三場(chǎng)文化工作坊：觸摸東方神韻

• 古箏雅韻傳四海，嗩吶洪響奏八方——民族樂(lè)器工作坊

應(yīng)斯洛文尼亞當(dāng)?shù)?/span>文化協(xié)會(huì)之邀，海外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員包若瑩、陳愷聯(lián)袂呈現(xiàn)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。包若瑩娓娓道來(lái)中國(guó)民族樂(lè)器的千年脈絡(luò)，聚焦古箏的悠遠(yuǎn)傳承與精妙構(gòu)造。琴弦輕顫，一曲《漁舟唱晚》流淌而出，悠揚(yáng)旋律勾勒出中國(guó)山水間的詩(shī)情畫(huà)意，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。陳愷則帶來(lái)了嗩吶的雄渾之聲，他講述其源流與結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)演繹《滄海一聲笑》《金蛇狂舞》的激越豪情，更對(duì)經(jīng)典名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》進(jìn)行了深入導(dǎo)賞，令觀(guān)眾驚嘆于這東方樂(lè)器的獨(dú)特魅力。壓軸時(shí)刻，古箏的清麗婉轉(zhuǎn)與嗩吶的高亢嘹亮珠聯(lián)璧合，共同奏響家喻戶(hù)曉的《茉莉花》。豪放與婉約之音和諧交融，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向沸點(diǎn)，余音繞梁。

• 橫豎撇捺承古意，筆墨紙硯書(shū)大同——書(shū)法藝術(shù)工作坊

翌日，團(tuán)隊(duì)成員姜怡然、管曉意在當(dāng)?shù)?/span>文化協(xié)會(huì)工作室，開(kāi)啟了一場(chǎng)墨香四溢的書(shū)法之旅。她們采用“雙師互動(dòng)、講演結(jié)合”的創(chuàng)新模式，深入淺出地解析楷、行、草書(shū)體的奧妙，拆解“永字八法”中的筆畫(huà)精髓與書(shū)寫(xiě)之道。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)員們提筆蘸墨，于宣紙之上認(rèn)真臨摹蘊(yùn)含吉祥祝福的“?！薄凹钡茸郑堄信d致地嘗試書(shū)寫(xiě)自己的中文名字。方寸宣紙間，墨韻流轉(zhuǎn)，筆走龍蛇，當(dāng)?shù)孛癖娪H身領(lǐng)略了漢字書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮意趣與盎然生機(jī)。

• 紫砂玉露沏禪意，瓷盞清泉品太和——中華茶藝工作坊

 為傳遞東方茶道之美，團(tuán)隊(duì)成員莊巖身著典雅旗袍，開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式的茶藝之旅。她首先介紹了茶席上的“伙伴”——各式茶具及其功用，隨后清晰講解紅茶、綠茶、烏龍茶、黑茶的不同韻味。伴隨著行云流水般的動(dòng)作，莊巖完整示范了從“請(qǐng)茶”“洗茶”，到“泡茶”“拂蓋”，再到“分杯”“奉茶”，最后到“聞香”“品茗”的完整茶藝流程?？|縷茶香在異國(guó)的閣樓書(shū)齋間裊裊升起，一盞清茗在西方賓客的舌尖緩緩舒展，東方茶文化的寧?kù)o致遠(yuǎn)與和諧包容，悄然浸潤(rùn)在場(chǎng)觀(guān)眾的心田。

• 兩個(gè)文化主題攤位：體驗(yàn)鮮活魅力

• 視聽(tīng)盛宴，巧手生花——傳統(tǒng)藝術(shù)攤位

傳統(tǒng)藝術(shù)攤位前人頭攢動(dòng)，成為當(dāng)日焦點(diǎn)。陳愷沉穩(wěn)執(zhí)嗩吶，鼓腮運(yùn)力，一曲《茉莉花》、《青花瓷》的嘹亮旋律破空而出，瞬間點(diǎn)燃?xì)夥?，吸引眾多學(xué)生和家長(zhǎng)駐足欣賞。書(shū)法體驗(yàn)區(qū)，筆墨紙硯?kù)o候知音；漆扇制作處，五彩顏料在水中舞動(dòng)。在海外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的小老師們熱情洋溢的指導(dǎo)與幫助下，當(dāng)?shù)孛癖娕d致勃勃地提筆揮毫，感受漢字之美；亦或親手調(diào)色入水，見(jiàn)證素白扇面在浸染間綻放出絢麗的漆藝之花。談笑風(fēng)生中，筆韻墨香氤氳，東方美學(xué)的獨(dú)特魅力在親身體驗(yàn)中逐漸深入人心。

• 味蕾之旅，香飄四溢——中華美食攤位

中華美食攤位香氣誘人，冰皮月餅的清涼軟糯、鮮花餅的馥郁芬芳、各色中國(guó)茶的清雅醇厚，無(wú)不令人食指大動(dòng)。當(dāng)?shù)孛癖娫谄穱L地道中式風(fēng)味的同時(shí)，更有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)中華茶飲的泡制過(guò)程，甚至動(dòng)手嘗試制作粽子、月餅等承載著深厚文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)節(jié)日美食。味蕾的享受與動(dòng)手的樂(lè)趣交織，讓對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知在贊嘆與歡笑中得到了最直觀(guān)、最深切的升華。

• 一次互換生活的交流——對(duì)話(huà)心聲共鳴

在精彩紛呈的文化體驗(yàn)活動(dòng)之外，本周更迎來(lái)了一次意義非凡的“心與心”的對(duì)話(huà)。海外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)與即將啟程前往中國(guó)參加為期兩周漢語(yǔ)文化之旅夏令營(yíng)的普利莫斯卡大學(xué)人文學(xué)院漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)班學(xué)員歡聚一堂。一邊是初抵斯洛文尼亞的中國(guó)學(xué)子，一邊是即將踏上華夏土地的斯洛文尼亞青年，雙方圍繞兩國(guó)文化習(xí)俗的異同暢所欲言。從“超市周日是否營(yíng)業(yè)”、“餐桌掃碼點(diǎn)餐還是呼喚服務(wù)生”的日?，嵤拢健帮嬎畽C(jī)還是水龍頭取水”的生活細(xì)節(jié)，話(huà)題輕松而深入。這場(chǎng)短暫的“生活互換”預(yù)演，在歡聲笑語(yǔ)中拉近了彼此的距離，增進(jìn)了對(duì)異國(guó)文化的理解與包容，為即將開(kāi)啟的旅程鋪設(shè)了友誼的橋梁。

• 心與心之間的零距離——情系絲路，薪火相傳

至此，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)斯洛文尼亞海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目畫(huà)上圓滿(mǎn)句點(diǎn)。這不僅僅是一次成功的文化傳播實(shí)踐，更是一段心靈相通的旅程，一次意義深遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。當(dāng)《茉莉花》的旋律遇見(jiàn)亞得里亞海的風(fēng)，當(dāng)漢字的筆畫(huà)在異國(guó)青年的掌心舒展，當(dāng)東方的茶香與西方的味蕾相遇，心與心之間便沒(méi)有了距離。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際中文教育學(xué)院海外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)在斯洛文尼亞的每一步足跡，每一次互動(dòng)，都生動(dòng)詮釋了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的理念?！板钪ā眰兯孤逦哪醽喼玫慕Y(jié)束，不僅是友誼篇章的序曲，更是文化薪火相傳的起點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)帶走的，是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是堅(jiān)定的文化傳播信念，更是深厚的國(guó)際友誼；留下的，是中華文化的芬芳余韻，還有兩地青年心手相連的美好期許。這束在亞得里亞海畔點(diǎn)燃的中華文化之光，必將照亮更多相遇的旅程，溫暖更多相通的心靈。