金秋九月，丹桂飄香，秋風(fēng)拂過(guò)南波希米亞的街巷，在這片兼具歷史韻味與自然之美的土地上，國(guó)際中文教育學(xué)院的九名學(xué)子懷揣著文化傳播的熱忱，開(kāi)啟了一場(chǎng)扎實(shí)的海外教學(xué)實(shí)踐之旅。依托布杰約維采商業(yè)技術(shù)學(xué)院孔子課堂的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，學(xué)子們?cè)诋?dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)豐富的中文教師與資深志愿者的悉心指導(dǎo)下分為兩支實(shí)踐小組，以分組協(xié)作的方式，全方位融入當(dāng)?shù)刂形慕虒W(xué)的一線(xiàn)實(shí)踐。

“干將發(fā)硎，有作其芒”

迎著日出，SUIBErs登上開(kāi)往歷史名城塔博爾的列車(chē)。在塔博爾高中，一場(chǎng)剛?cè)岵?jì)的中華武術(shù)展演拉開(kāi)序幕，拳腳生風(fēng)，引來(lái)陣陣驚嘆。更令人動(dòng)容的是那些熱愛(ài)中華文化的外國(guó)友人，他們專(zhuān)注凝視，頻頻頷首，眼中閃爍著理解與欣賞的光芒，以溫暖笑容搭建起文化交流的橋梁。

“如切如磋，如琢如磨”

SUIBErs在海外實(shí)習(xí)的大課堂中始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，她們走進(jìn)華人子女中文課的課堂，從啟蒙階段的漢字筆畫(huà)教學(xué)，到進(jìn)階階段的詩(shī)歌賞析指導(dǎo)，見(jiàn)證華裔子弟在文化滋養(yǎng)中筑牢中文根基；她們參與面向外國(guó)友人的HSK課程實(shí)踐，學(xué)習(xí)針對(duì)不同語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)員的分層教學(xué)方法。海外實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)積極參與課堂中文口語(yǔ)情景互動(dòng)，并記錄教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，在“理論+實(shí)踐”的碰撞中，讓課堂所學(xué)真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。

在布杰約維采商業(yè)技術(shù)學(xué)院孔子課堂，SUIBErs圍坐聆聽(tīng)布杰約維采商業(yè)技術(shù)學(xué)院孔子課堂郝文鈞院長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，院長(zhǎng)結(jié)合自身中文教育實(shí)踐，分享了國(guó)際中文教育在捷發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與未來(lái)期許。這場(chǎng)對(duì)話(huà)不僅讓同學(xué)們拓展了國(guó)際中文教育的全球視野與創(chuàng)新思路，更深刻領(lǐng)悟到：國(guó)際中文教育從來(lái)不止語(yǔ)言教學(xué)，更是用中文搭建橋梁，讓不同文化背景的人讀懂中國(guó)的溫度與深度。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”

中秋的詩(shī)意跨越山海，于中秋來(lái)臨之際，在布杰約維采商業(yè)技術(shù)學(xué)院孔子課堂國(guó)際中文教學(xué)工作坊，耐心示范“捏褶子”的手法SUIBErs與華裔學(xué)生圍坐一桌，在老師的指導(dǎo)下，親手包餡料、壓花形，在指尖的忙碌與味蕾的體驗(yàn)中，沉浸式感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，共敘團(tuán)圓情。另一邊，與外國(guó)友人的包餃子環(huán)節(jié)更成了跨文化交流的“活課堂”。SUIBErs一邊耐心示范“捏褶子”的手法，一邊講述餃子在中國(guó)人生活飲食中的文化意涵，在熱氣騰騰的生活場(chǎng)景中呈現(xiàn)中華文化的深厚底蘊(yùn)。

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的SUIBErs自抵捷以來(lái)，在自身崗位上不斷成長(zhǎng)，在活動(dòng)中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，努力成為具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熟練的專(zhuān)業(yè)技能和跨文化的理解能力的復(fù)合型人才。在后續(xù)兩周的實(shí)踐教學(xué)中，他們將再接再厲，為傳播中華文化、促進(jìn)中捷交流貢獻(xiàn)更多的力量。